1.3 位置变化快慢的描述—-速度 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

位置变化快慢的描述——速度 1 如何比较物体运动的快慢呢？ 方法二 方法一 x/m x/m 位移相同 时间短、运动快 x/m x/m 时间相同 位移长、运动快 t1 t2 x1 x2 结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。引入速度概念，位置变化的快慢 定义理解 1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。 2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。 ——比值法定义 探讨数值大小，再探讨方向 我们上节课学习了关于矢量的知识，并学习了一个新的矢量，位移 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 体会：速度仅指出大小是不够的，还必须具有______ 方向 5.速度是___量 矢 方向：与物体的运动方向相同。 速度，是否也具有方向？ 速度的方向是由什么决定？ 物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。 V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。 x/km 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 Δx1 A B C Δx2 速度方向的理解 巩固练习 1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。 ABC 10.17 m/s 在8月1日下午的东京奥运会男子100米半决赛中，中国飞人苏炳添不仅创造历史，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人，还以9秒83大幅刷新个人最好成绩和亚洲纪录。 ⑵苏炳添完成男子百米的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他在各个位置运动的快慢精确吗？ ⑴试计算其速度？ 既然，我们刚才所计算的并不能代表他在各个位置的运动快慢，那么我们计算得到的这个是什么？我们在物理当中应该如何去定义它？ 二、平均速度 ⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 ⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 定义式： 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s ⒋ 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 说明：平均速度只是对运动物体在某一段时间内（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的． ⒌ 平均速度的方向如何？ A B 一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ 平均速度的方向：物体的位移方向。 1.4m/s 2.一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平均速度的大小各是多大？ 任何平均速度总是与“一段 时间”或“一段位移”相对应 巩固练习 12.5m/s 18.3m/s 3.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是( ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s B 平均速度不等于速度的平均 “位移除以时间”与初中“路程除以时间”的不同 辨析 有的同学心中可能有这样的疑问，为什么速度要用位移除以时间而不是沿用初中的路程除以时间呢。 13 辨析 下面我想通过一个例子给同学们说明，假设有三个物体，同时从O点出发，在相同时间内都走过了100米的路程，分别到达A、B、C三点，路程除以时间得到的值是相等的，但三个物体最终到达位置是不同的，因此用路程除以时间不能体现这种差异，而用位移与时间的比可以反应位置变化上的不同。 14 这是老师在学校操场上运动时运动软件记录的数据，老师绕操场正好走了一圈回到起点，用时4分41秒。如果用运动的路程除以时间得