第六单元 写作 表达要得体-【练测考】2023-2024学年八年级上册语文（统编版）五四学制

练测考!八年级语文 上册 !!& !!光景不可留#生世如转蓬% !!!李白"效古二首# 写作!表达要得体 技法点津 !!老舍先生说,)语言得体#就是语言材料适 应语言环境#该俗就俗#该文就文#该土就土#该 野就野$*语言表达得体#就是要根据交际的外 部语境%各种情境条件&'内部语境%上下文&选 用恰当的语句来表情达意$通俗地说#就是根 据需要#说相应的话#用相应的词语来表情达 意$语言表达得体要注意以下几方面, !!注意对象) %!&要明确交际的对象#对方的性别'年龄' 身份'经历'文化背景等不同#运用的语 言也应该有所不同$如同样是表达感 谢#对长辈'陌生人就应该表示礼貌与尊 敬#对平辈'小辈'熟悉的人就可以随意 一些$ %.&表达的语言也要符合说话人的身份'地位' 年龄'职业'性格特点'学识阅历'习惯修养 等$如你是学生#表达的语言就应该谦逊一 些'文明一些$ "!注意场合) !!交际的场合主要包括时间'地点'人物' 氛围等$语言表达要与所处场合相协调#讲 究分寸#巧妙用词#以求收到最佳的表达效 果$如同样是发言#在公众场合就应该庄重 一些#在班级或是家里#就可以幽默一些$ 面对突发状况#还要顾及各方面主体的感 受$如在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上# 一位知名女歌手因不满评奖结果#在台上扔 下话筒#拒绝演唱#引起全场哗然$这时#大 会主持人充满歉意地对观众说,)十分抱歉# 没能让大家尽兴$我们一定会把精彩的节 目呈献给大家2*这位主持人的表达就比较 得体#缓和了气氛#平息了众怒#化解了 尴尬$ #!注意交际目的) !!表达得体应该建立在目的明确的基础 上$目的不同#语言表达自然也有所区别$ 如广播稿是念给人听的#所以要多用短句' 口语'不容易引起歧义的词和常见的词等$ 再如劝说别人不要做不文明的事时#要动 之以情'晓之以理$ $!注意礼貌用词) !!表达得体#离不开礼貌用词$如演讲 稿'感谢信等#要注意在开头加礼貌的称呼' 亲切的问候语等$还要注意正确使用谦辞' 敬辞$谦敬辞具有一定的倾向性#如果把握 不好#就会闹出笑话$尊称的词语只能称呼 对方#而谦称的词语只能称呼己方$ %!注意词语的感情色彩) !!要做到表达得体#一定要注意词语的感 情色彩$要根据褒贬的不同需要来选择合 适的词语表情达意#避免出现感情色彩不得 体的情况$如)他们这一举措受到广大群众 的欢迎#所以其他单位也纷纷效尤*#这句话 就没注意)效尤*一词的感情色彩#表达不 得体$ 文题展示 !!在)环境保护月*活动中#你所在的班级将向 全校师生发出倡议#倡导节约'低碳'环保的理念$ 请以班级的名义写一份倡议书$不少于2//字$ !!#提示$ !!$!%应介绍发出倡议的背景*目的)这样更 容易让人理解和信服( !!$.%明确倡议书的主题)如,节约新风尚)环 保小卫士-,低碳生活我行动-等)并提出活动的 具体内容和要求( !!$#%注意倡议书的使用场合*对象)做到表 达得体(