内容正文:
第四单元检测卷
!总分"!"#分!时间"!"#分钟#
一$积累与运用!"'分#
!"#"%!市中区期末#阅读下面的文段%完成!&%题'!$分#
!!八大处公园为太行山余脉翠微山$平坡山$卢师山所环抱'此三山呈
环绕状%形似一把巨大的太师椅%形成了八大处特有的冬暖夏凉的小气候'
得益于这种特有的小气候%八大处林木秀颀
!
%四季风景如画"春天%山花遍
地%纷纷盛开%团团簇簇%煞是好看0甲1夏天%峰峦叠翠%俯仰生姿%鸟啼鹃
啭%流泉汩汩-秋天%满山流丹%曲径通幽%苍松翠柏%12=!!!#枝盘曲-进
入寒冬%林客萧条%雪晴云淡%银装素裹%分外妖娆'
!!八大处之名源自三山环抱中保存完好的八座古刹得来$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
'八大处又以
自然天成的(十二景)闻名遐
!
迩'古人即赞曰(三山如华屋%八刹如屋中古
董%十二景则如屋外花园)%又有云(香山之美在于人工%八大处之美在于天
然%其天然之美又有过于西山诸胜0乙1赏景之人四季络.&!!!#不绝'
!>给加点字注音和根据拼音写汉字'!(分#
秀颀
!
!!!#!!!!!!!!!!闻名遐
!
!!!#迩
12=!!!#枝 络.&!!!#不绝
",在0甲10乙1两处依次填入标点符号%最恰当的一项是 !!!#!"分#
),-!')!!!!+,%!')!!!!/,-!)'!!!!0,%!)'
#,根据语境%修改文段中画波浪线的句子'!"分#
!
$,下列句子中%加点词语使用有误的一项是 !!!#!"分#
),我凝视
!!
着耸立的革命烈士纪念碑%耳边仿佛还回荡着一句句爱国的
训诫'
+,父亲拉着儿子的手嘱咐
!!
儿子要努力报效祖国'
/,杜甫眼见沦陷的都城残破不堪%杂草丛生%不禁触目伤怀
!!!!
%满腔悲愤涌
上心头'
0,车子在坑坑洼洼坦荡如砥
!!!!
的道路上行驶了两个多小时才到达目的地'
%,下列选项中%文学常识对应有误的一项是 !!!#!"分#
),*背影+&&&朱自清&&&中国
+,*白杨礼赞+&&&莫言&&&中国
/,*昆明的雨+&&&汪曾祺&&&中国
0,*我为什么而活着+&&&罗素&&&英国
&,将下列句子组成语意连贯的一段话%排序最恰当的一项是 !!!#!%分#
!潜心对其进行研读与探索'
"如此(入书)%方可实现双方心情的(契合)'
#就是读者通过文字去触摸作者的内心'
$阅读中的(入)%是指对所读之书全身心融入'
%与其进行心灵的对话'
),$"#!% +,$%#!" /,$#"%! 0,$!#%"
',读*昆虫记+片段%回答问题'!'分#
!!有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫%朝着那只螳螂迎面
跑了过来##螳螂把它的翅膀极度张开%它的翅膀竖了起来%并且直立
得好像船帆一样'翅膀竖在它的后背上%螳螂将身体的上端弯曲起来%
样子很像一根弯曲着手柄的拐杖%并且不时地上下起落着'
!#这部著作的作者是法国的 %这部作品被誉为(!! !!!)%
被鲁迅奉为(讲昆虫生活的楷模)'本选段细致入微地刻画了螳螂
!!!!!!时的动作%生动地表现了螳螂 的特点'!(分#
!"#这部作品是公认的文学经典%请结合选文和原著其他篇目举例说明
作者是如何以比喻和拟人的修辞手法表现昆虫世界%使人读来兴趣盎然
的'!%分#
!
!
(,综合性学习'!.分#
!!八年级!#班开展(我们的互联网时代)的主题活动%请你参与并完
成下列任务'
!#近来%网络新词层出不穷%你了解下列网络新词的意思吗, 请自选两
个作答'!"分#
套路!工匠精神!内卷!破防
!
!
!"#随着现代科技的迅猛发展%(网上阅读)已经成为一种时尚'主题活
动中就(网上阅读)问题展开讨论'请你阅读下面材料%说说你对(网上
阅读)的理解'!%分#
!!(网上阅读)的主要方法"
第一%浏览'按照(上网阅读%寻找资料%摘录)的顺序进行快速阅
读%查阅文献%选取所需信息'
第二%检索'按照(提出搜索任务%确定检索标志%选定检索工
具%输入检索途径%查找原始文献资料)的顺序搜寻查阅信息'
第三%下载'把所需信息从网上下载%进行分类$整序$编码$建立索
引等存贮处理%使之系统化$简明化%便于进一步查阅'此外%还有网上
讨论$交际等'
!
!
!
二$古诗文阅读!'分#
!一#!"#"%!钢城区期中#阅读下面的宋诗%完成问题'!-分#
山!馆!
余!靖
野馆萧条晚%凭轩对竹扉'树藏秋色老%禽带夕阳归'
远岫"穿云翠%畬田#得雨肥'渊明谁送酒, 残菊绕墙飞'
0注释1!本诗大约是诗人晚年寓居山野时所作'"岫!:2<#"峰峦'#畬
!6!;#田"用焚烧过的草木灰做肥料的田地'
),请从衬托的角度赏析颈联(远岫穿云翠%畬田得雨肥)两句的妙处'!%分#
!
!
!*,联系首联和颔联%简要分析诗人是如何表现自己的境遇