16.3 测量电功率 同步练习 2022-2023学年上学期福建省九年级物理期末试题选编

16.3 测量电功率 一、单选题 1．（2022秋·福建厦门·九年级统考期末）小华做了一个“魔法火焰”实验，如图，加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来，此过程逐渐增大的物理量是（   ） A．电源的电压 B．铅笔芯的电阻 C．电路中的电流 D．小灯泡的额定功率 2．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，将滑片P向右移动的过程中（忽略灯丝电阻的变化），下列说法正确的是（　　） A．电流表示数变小，电压表V示数不变 B．电流表A示数变大，灯泡亮度变亮 C．电压表V示数与电流表示数的比值不变 D．电压表V示数与电流表A和示数之差的比值不变 3．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为: A．24Ω 0.67W B．20Ω 0.8W C．24Ω 0.96W D．20Ω 0.67W 二、填空题 4．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）某家庭电能表如图所示。若该家庭单独让空调工作，测得1min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为 kW•h，空调的电功率是 W。 三、实验题 5．（2022秋·福建三明·九年级统考期末）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。    （1）本实验的工作原理是 ； （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整； （3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端； （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示） V，则此时小灯泡的实际功率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率，在此基础上，若他想测量小灯泡的额定功率 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V； （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I﹣U图像，可计算出小灯泡的额定功率是 W； （6）经多次测量和计算比较，我们发现小灯泡两端的电压与对应电流的比值并不是一个定值，而是变化的，其可能的原因是 。 6．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）小明用电源（电压恒为3V）、电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线进行实验。 （1）探究电流与电压的关系： ①小明设计了图中甲、乙、丙三个电路图，经小组讨论，最终确定用图丙电路进行实验，原因是该电路不仅能保持 不变，还能很容易改变 ； ②图是小明实验时连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；( )                                                 ③小明先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，得到如表三组数据。小明准备分析数据归纳结论，小丽认为还不能归纳结论，他们接下来的实验操作是 ； 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.2 0.3 0.4 （2）测量小灯泡的电功率： ①小明将图2中的定值电阻更换为额定电压为2.5V的小灯泡，将滑动变阻器的滑片调至B端，闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来他首先应进行的操作是 ； A．检查电路是否断路   B．更换小灯泡   C．调节滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 ②实验中，滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表示数为1.5V，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为 V； ③本实验多次测量的目的是 ： A．求平均值减小误差              B．测不同电压下小灯泡的电功率 7．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）在“测量小灯泡电功率”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”的字样，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”的字样。 （1）如图甲是小军已经连接的部分实验电路，在连接电路时，小军操作上出现的错误是 ； （2）请你用笔画线代替导线帮小军将图甲所示的实物电路连接完整； （3）小军利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像如图乙，由图可知小灯泡额定功率为 W； （4）完成上述实验后，小军又设计了如图丙所示的实验电路，借助实验室的器材（其中R