专题04 中国近代史（1840～1919）常考历史概念（讲解课件）-【高考微专题】2024年高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习

中国近代史常考历史概念汇编 （1840~1919） 专题4 01 半殖民地半封建社会 一个形态 半殖民地半封建社会 两大矛盾 民族矛盾 中华民族VS外国资本主义 阶级矛盾 人民大众VS封建主义 两大任务 民族革命 反侵略，求得民族独立 民主革命 反封建，求得人民自由 ——指的是中国近代的社会形态/社会性质 01 半殖民地半封建社会 “半殖民地”：相对于殖民地而言 “半封建”：相对于完全封建而言 形式上：一个国家有自己的政府 实际上：在政治、经济等方面都在一定程度上受到外国殖民者的控制 形式上：封建统治和自然经济占主导地位 实际上：封建制度已经遭到破坏，社会状态已逐渐近代化，资本主义的经济、政治、思想文化等因素在不断发展 20世纪30年代，蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：“近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。”有人却认为，近百年中华民族根本不止这一个问题，还有一个民族独立的问题。持有这种观点的人（ ） A．全面揭示了中国历史的基本线索 B．据人类文明发展的规律得出的结论 C．考虑到近代中国特殊的社会性质 D．把握了中华民族文明的发展方向 （2021年陕西宝鸡·统考二模） C 根据“有人却认为，近百年中华民族根本不止这一个问题，还有一个民族独立的问题”可得出其观点的出发点是基于中国半殖民地半封建的社会性质，故C项正确；全面的说法错误，太绝对，排除A；材料与人类文明发展规律无关，排除B；D项太绝对，排除D。 4 有学者说:“郭嵩焘（1818-1891）是那个时代中,最勇于挽澜之人。我们追踪其人,印证其时、其地,很可觉察到此人的孤独和无奈……郭嵩焘作为一个挽澜者,不仅未能起中流砥柱的作用,反而被浪潮席卷以去。”郭嵩焘“被浪潮席卷以去”的主要原因是（ ） A．地主阶级不是先进生产力的代表 B．“中体西用”制约了社会发展 C．中国半殖民地半封建的社会性质 D．西方列强阻碍中国的近代化 （2023年海南统考模拟） C 据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。由材料“是那个时代中，最勇于挽澜之人”并结合所学知识可知，郭嵩焘作为洋务派，在倡导学习西方的程度上超越他人，但这种认识不被理解，最终导致郭嵩焘“被浪潮席卷以去”，这是因为郭嵩焘的思想超越了当时中国社会的实际，中国当时处于半殖民地半封建社会，自然经济长期占据主导地位，民族资本主义发展缓慢，对西方的学习不具备突破“器物”阶段的基础，C项正确；A项说法正确，但与材料设问不符，排除A项；B项说法错误，“中体西用”思想客观上有利于中国社会的发展，排除B项；D项所述也是郭嵩焘失意的原因之一，但不是主要原因，排除D项。故选C项。 5 02 外交近代化 ——鸦片战争后，闭关锁国局面被打破，被迫融入世界发展潮流，中外联系加强，外交观念逐渐近代化 表现： ①从朝贡外交逐渐向近代外交转变，逐渐认识到互派外交使节、递交国书等方式符合国际惯例 ②逐渐形成条约意识、谈判意识 郭崇焘 第一位驻外使节 注意：鸦片战争后，晚清政府的外交逐渐近代化，但仍然受到传统“华夷秩序”的影响，要根据具体情境判断考查的是外交的“变化”还是“不变”。 总理衙门 全称为“总理各国事务衙门”，为清政府办洋务及外交事务而特设的中央机构，于1861年1月20日由咸丰帝批准成立 职权范围：对外交涉往来、海路通商、各口关税、边防疆界、海防、练兵、学堂、铁路电讯、矿务、选派出使各国使节、官吏迁转考试等 1901年改为外务部，居于六部之上 相关史事 7 19世纪60年代曾国藩在给李鸿章的信中指出：“凡附强不附弱，人与物之情一也，中国与外夷之情一面。以自立为本，以推诚为用，当可渐为用。”该观点（ ） A．体现了近代中国民族危机空前严重的社会现实 B．说明了近代中国地主阶级摆脱了天朝上国观念 C．反映了曾国藩的外交思想由传统向近代的嬗变 D．表明了曾国藩熟谙近代的国际法以及外交原则 （2022年广东韶关一模） C 8 右侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容,该谕旨（ ） A．颁发于第二次鸦片战争期间 B．隐含着天朝上国的外交观念 C．导致了社会性质的根本改变 D．坚决捍卫国家领土主权完整 （2014年江苏高考） B 图片中“厦门、宁波、上海准其贸易”说明是第一次鸦片战争之后签订的《南京条约》，故A项错误； “香港仍坚持‘赏借’体现了清朝皇帝仍坚持天朝上国的思想，故B项正确；依据题干信息当时《南京条约》还没有签订，故C、D项错误。 9 03 领事裁判权 —— 一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力，又称治外法权 英人华民交涉词讼，其英人为何种罪，由英国议定章程、法律，发给管事官照办。