3.9 秦统一中国期末试题选编 2022－2023学年上学期福建省七年级历史期末试题选编

3.9 秦统一中国 一、选择题 1．（2022秋·福建三明·七年级统考期末）阿诺斯在《全球通史》称“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构……第一次发生在公元前221年……”根据材料可知，“第一次革命”指的是 A．统一全国 B．统一度量衡 C．统一货币 D．大泽乡起义 2．（2022秋·福建漳州·七年级统考期末）西安碑林博物馆陈列着一方刻石，上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。材料中的“皇帝”是 A．商纣王 B．周平王 C．齐桓公 D．秦始皇 3．（2022秋·福建南平·七年级统考期末）下图所示官职中掌管军事事务的是 A．① B．② C．③ D．④ 4．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，这一年属于 A．公元前2世纪30年代 B．公元2世纪30年代 C．公元前3世纪30年代 D．公元3世纪30年代 5．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六国，成就了华夏一统的泱泱帝国。该帝国定都于 A．镐京 B．咸阳 C．洛邑 D．建康 6．（2022秋·福建厦门·七年级统考期末）“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族封建国家是（   ） A．夏朝 B．秦朝 C．北宋 D．元朝 7．（2022秋·福建福州·七年级统考期末）下图所示措施所产生的作用是（   ）    A．促成秦统一中国 B．推动了经济发展 C．有利于文化交流 D．巩固了国家统一 8．（2022秋·福建福州·七年级统考期末）史书记载：“官名，秦代始置，负责监察百官，代朝廷起草诏命文书等”。该官职是（   ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 9．（2022秋·福建三明·七年级统考期末）秦简记载“……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……郡下设县……”。这一措施 A．开创我国地方行政模式 B．巩固分封制 C．显示了皇帝独尊的地位 D．确立了县制 10．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝开创此后我国历代王朝地方行政基本模式的措施是 A．用世袭制代替禅让制 B．用郡县制代替分封制 C．用三司代替行中书省 D．用军机处代替内阁制 11．（2022秋·福建龙岩·七年级统考期末）秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝 A．重视发展地方经济 B．增强地方势力 C．恢复秦国制度 D．实行中央集权 12．（2022秋·福建龙岩·七年级统考期末）我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为封建国家最高统治者的称谓。“皇帝”成为我国最高封建统治者的称呼开始于（   ） A．夏禹 B．齐桓公 C．秦始皇嬴政 D．汉高祖刘邦 13．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）观察漫画，它反映的历史信息是 A．首创县制，派员管理 B．学术繁荣，百家争鸣 C．实现统一，创新制度 D．名为推恩，实夺其权 14．（2022秋·福建龙岩·七年级统考期末）如图所示，该思维导图反映出秦始皇施政措施的作用是（   ） A．加速统一进程 B．巩固国家统一 C．加强经济管理 D．加强文化控制 15．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）秦始皇采取的如图所示举措的直接作用是有利于（   ） A．政令统一 B．文化交流 C．经济发展 D．疆域巩固 16．（2022秋·福建龙岩·七年级统考期末）秦统一后，在全国统一使用的标准货币是（    ） A． B． C． D． 17．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）图所示铜钱上“半两”二字的字体是（    ）    秦“半两”钱 A．小篆 B．隶书 C．楷书 D．行书 18．（2022秋·福建宁德·七年级统考期末）下图所示工程的主要功能是 A．削弱北部王国的势力 B．解决南粮北运的困难 C．消除黄河流域的水患 D．抵御北方民族的袭扰 二、综合题 19．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 ——译编自贾谊《过秦论》（贾谊，汉初儒生，官至太中大夫） (1)根据材料，概括材料作者对秦始皇所持的态度。 (2)你是否同意材料作者对秦始皇的评价观点？结合所学知识，简要说明理由。 20．（2022秋·福建泉州·七年级统考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  周灭了商，席卷整个中国北方⋯⋯靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区⋯⋯周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，