1.1 地球的自转-【爱上地理课】2023-2024学年高二地理同步备课课件（湘教版2019选择性必修1）

选择性必修1 自然地理基础 选择性必修2 区域发展 选择性必修3 资源、环境与国家安全 选择性必修1 自然地理基础 第一章 地球的运动 自转 公转 基本特征 地理意义 课程标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。 学习目标 1．运用图像信息，掌握地球自转的方向、周期、速度等基础知识，掌握昼夜更替（晨昏线）产生的原因和水平运动物体的偏向规律。 2．理解地方时与区时的区别，运用世界时区分布图，学会简单的时间计算和日期判断。 3．了解地球自转对人类活动的影响，理解地球自转的方向和速度对航天基地布局的影响。 4．利用地球仪、手电筒等道具，模拟地球昼夜交替现象；能用日影观测法估测学校所在地的经度位置，提升地理实践力。 第一节 地球的自转 一、基础知识 极半径： 赤道半径： 平均半径: 赤道周长： 6357千米 6378千米 地球的形状 地球并非正球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 6371千米 N S 赤道 地球的大小 4万千米 https://www.sohu.com/a/414822809_120214184 一、基础知识 纬线与纬度 纬线指示东西方向； 每条纬线自成一个纬线圈; 从赤道向两极纬线圈逐渐变短； 纬度是线面角，夹角范围是[0，90°N/S]； 纬度由赤道（0°纬线）向南、北两极递增至90°（即南北极点）. 特殊的纬线：赤道、回归线、极圈线、高中低纬的划分等。 纬线的长度 =2πr=2πR•cosβ R r 一、基础知识 经线与经度 经线指示南北方向； 每条经线为半圆；两条正相对的经线形成一个经线圈，是以地心为圆心的大圆。 所有经线都大致相等； 经度是二面角，夹角范围是[0，180°E/W]； 经度由本初子午线（0°经线）向东、向西两极递增至180°。 特殊的经线：本初子午线、东西半球的划分等。 经线的长度： 约2万km 一、基础知识 不同角度的经纬网 某点地理坐标书写规则：纬度在先，经度在后；数字在先，符号在后 如北京的地理坐标：40°N，116°E 一、基础知识 估算长度与比较面积 二、地球自转的基本特征 1、绕转中心与自转方向 侧面看，地球自西向东绕地轴在不停地旋转； 地轴北端始终指向北极星； 从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转； 从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。 北极星仰角？观察者所在纬度（北半球） 北（North）逆（Ni） 南（South）顺（Shun） = 斗转星移 太阳东升西落 这样，当摆锤往复摆动的时候，尖针便在沙盘上画出一道道痕迹。由于地面（沙盘）随地球自转缓缓移动（朝哪个方向移动？），摆锤每次摆动都会稍稍偏离原轨迹并慢慢发生旋转，两次所划出的痕迹，相隔3.6mm。 1851 年，法国物理学家傅科（1819—1868）在巴黎先贤祠成功地进行了一次著名的摆动实验，傅科摆由此而得名。 傅科用一根长 67 米的细钢丝绳作为摆线，上端悬挂在先贤祠大厅的穹顶上，下端吊一个重 28 千克的金属球作为摆锤，摆锤下方嵌一枚尖针，地面放置沙盘。 傅科的演示生动地证明： 地球绕地轴在不停地旋转。 北京天文馆 傅科摆 上海天文馆 傅科摆 https://www.bilibili.com/video/BV1cS4y1y7bw/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click 看的到的地球自转-傅科摆装置解读 二、地球自转的基本特征 2、自转周期 在计算自转周期时，选定的参考点不同，一日的时间长度和名称略有差别。 名称 自转的角度 时间长度 应用价值 23时56分04秒 360°59′ 昼夜更替的周期 24时0分 360° P SUN 同 一 恒 星 P P E1 E3 E2 ● ● ● 恒星日 太阳日 59′ 恒星日：天空中某一恒星连续两次上中天的时间间隔。 太阳日：太阳连续两次上中天的时间间隔。 地球自转一周所需要的时间。 自转的真正周期 太阳日 恒星日 我国某中学天文观测地理兴趣活动小组经常观察天空中的恒星运动，该小组某学生于北京时间2021年9月23日21时看到织女星正好位于天顶，此时该地刚刚日落。下图为此时北极星和织女星的位置示意图。据此完成下面小题。 1．该地的纬度可能是（ ） A．40°N B．40°S C．50°N D．50°S 2．该学生于9月25日在同样的位置再次观测到织女星位于天顶，此时北京时间为（ ） A．21时 B．21时3分56秒 C．20时52分8秒 D．20时56分4秒 √ √ 二、地球自转的基本特征 3、自转速度 角速度：单位时间内转