新高考语文三元思辨类作文写作自主鉴赏（一）

新高考语文三元思辨类作文写作自主鉴赏（一） 导读提示 1.先思后行·边思边行·先行后思（“不思”亦先行） 2.本手·俗手·妙手（本手过硬，方可妙手绘春） 3.变局·僵局·新局（求新迎变局 奋斗建新功） 4.冲刀·切刀·布白（布白全局为先，冲切雕琢求臻） 5.从·北·化（人生要经历三种境界才完美） 6.单纯·高贵·宁静（体高贵宁静之意，悟单纯之境） 7.独行·随行·同行（独行，随行，同行） 8.俯视·仰视·平视（俯仰之间，平等相待） 9.高远·深远·平远（以“三远”之境成不凡人生） 10.跟跑·并跑·领跑（秉速度，创跨度，赴未来） 1.先思后行·边思边行·先行后思 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 生活中，有人喜欢“先思后行”，有人喜欢“边思边行”，有人喜欢“先行后思”。 以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料并联系实际，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 “不思”亦先行 我们常闻“三思而后行”的教诲，却也感叹于王安石“度义而后动，是而不见可悔故也”的果敢与决心。当我们只在意蔷薇上的刺时，或许忽略了那抹本该成为价值选择的艳丽。 私以为，思考行为的最高效率与最大价值固然重要，但不能让它成为我们行动准则之负担。 思考固然重要。“三思”让我们透过事物本质层层剖析利于我们大为作为的部分，而舍弃无用的，是“求稳”策略。恰如火箭之升空，不考虑其间环环相扣，每一个零件螺丝的紧密相接。发丝百分之一的精密程度，如何造就嫦娥之奔月奇迹？思危让我们直视危险，正面危险，思退让我们刚柔并蓄，以退为进，思变让我们居安思危，防患于未然。三思之功效，恰如载舟，倘思之有效，扬帆万里；倘忽略思考，终颠覆其间。 但很多时候，当我们把“思”置于“行”的前面，或许已经来不及了，甚至适得其反，司马光责备王安石变法之弊端重重，却不虞国之兴衰也如白驹过隙之瞬息万变，将“行”一味置后，终是追悔莫及。 诚然，思考能让我们更为便利地后行，正是由于李大钊等知识分子孜孜不倦学习思考，才得出了中国改革之方略。但，我们应当看见党的好干部焦裕禄不顾自己身躯之疲惫与顽疾，一心为民众出谋划策；“铁人”王进喜不顾危险，只身下油田治理油井；疫情期间白衣天使们不顾病毒肆虐之危险，奔赴武汉支援，促成“一方有难八方支援”的美好佳话……当思考之抵御已经赶不上形势之变化，有这样一群人不顾危难，不顾“三思”之缓冲而奋不顾身，奋斗不已，让中华民族有雄浑之力量面对每一次突如其来的困难与艰险。 或许，那些不把三思当做必要条件，而敢为人先舍生忘死的人，才是最伟大，最可爱的人。倘不是如此，长津湖战役的战士们怎敢用步枪抗衡美军的飞机？ 三思之内，情理之中，三思之外，伟大之中。 “是而不见可悔故也”，当代青年，既以凌云之志，不妨打破“三思”之机械牢笼，在思考之基础上突破常规，敢为人先，奋斗不止，不仅看见房子里的大象，也敢于走出温床，三思而后行，“不思”亦先行！ 2.本手·俗手·妙手 阅读下面的材料，根据要求写作。 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义、请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 本手过硬，方可妙手绘春 在下围棋的三种手法中，本手虽简单质朴，却是根基；妙手虽出神入化，却是以本手为依托。正所谓，世上没有无源之水、无本之木，没有过硬的本手技能，妙手几无可能，便只能以俗手入局，落得满盘皆输的结果。其实，人生、世界亦如棋，小小棋局，方正之间的哲学也道出了人世间一个普遍的真理，那就是唯有本手过硬，方可妙手绘胜景。 从个人层面来讲，唯本手过硬，妙手才可期。放眼天下，治学者谁不是废寝忘食，刻苦攻读，终以过硬的基本功，达满腹经纶之境，在术业专攻的领域里自由驰骋？ 朱熹曾言：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这活水便是根基，这清澈便是妙境。做学问亦如此。只有经历了冬练三九、夏练三伏的磨砺，将所有技能烂熟于心，才能具有扎实的功底，灵活地组合运用各种手法，从而跻身游刃有余、目无全牛的妙手之林。君不见，古有苏秦，以刺股之痛，习纵横之术，终挂六国相印，捭阖天下；君不见，今有江梦南，以无声之苦，学唇语之技，终至交流无碍，问鼎名校；君不见，外有达·芬奇，以乏味之烦，练画蛋之法，终成绘画大师，