第一单元 水 （提升精准练习）-2023-2024学年三年级科学上册同步重难点精练（教科版）B

第一单元 水 （提升精准练习）-2023-2024学年三年级科学上册同步重难点精练（教科版）B 一、选择题 1．食盐和小苏打在水中溶解的速度和能力是（    ）。 A．相同的 B．不同的 C．不确定 2．下列使用温度计测量水温的方法错误的是（    ）。 A．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁 B．在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外） C．读数时温度计要离开被测的水 3．加热时，在烧杯底部放石棉网的主要目的是（    ）。 A．使烧杯放的平稳 B．便于读数 C．使烧杯底部均匀受热，保护烧杯 4．下列物质混合在一起，可以用过滤的方法分离的是（    ）。 A．水和食用油 B．粉笔灰和水 C．食盐和水 5．如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方。2～3天后，观察到的现象是（    ）。 A．甲杯中的水面会低于水位线 B．乙杯中的水面会低于水位 C．甲、乙两杯中的水面都低于水位线 6．引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（   ）。 A．温度的变化 B．水的位置变化 C．容器的变化 7．通常情况下，水沸腾时的温度是（    ），水结冰时的温度是（    ）。 A．0℃、100℃ B．37℃、0℃ C．100℃、0℃ 8．往水中加入沙子，搅拌后静置一段时间，沙子会（    ）。 A．浮在水的表面 B．与水混为一体 C．沉在水底 9．在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示： 组号 1 2 3 4 水沸腾时的温度/℃ 98.5 99.0 99.5 98.5 对于上述实验数据，下列说法正确的是（   ）。 A．四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃ B．只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃ C．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效 二、填空题 10．如果想加快红糖块在水中的溶解，可以用的方法是：①加热；② ；③ 。 11．把少量食盐放在水中，过一段时间后，食盐会消失，这个过程叫 ；烧水时的“白汽”是水受热产生的 遇冷变成看得见的小水滴。 12．一般来说，水烧开时的温度是约 ℃；结冰时的温度是 ℃。 13．水会 ，此时的温度是0℃。 14．用酒精灯加热完毕需要熄火时，可用 将其盖灭，盖灭后需再 ，以避免以后使用时灯帽打不开。 三、连线题 15．连线题。 请将下列状态和正确的过程连接起来。 蒸发 冰变成水的过程 融化 水蒸气变成水的过程 凝固 水变成冰的过程 凝结 水变成水蒸气的过程 四、排序题 16．下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是： ①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟 ②观察并记录温度计的示数 ③估计被测液体的温度，选取适当的温度计 五、简答题 17．水果糖放入水中，如何做才能溶解得更快？ 18．比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？ 六、实验题 19．下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。 七、综合题 桌上有水、食用油和洗洁精三杯液体，经过研究我们发现。 20．三种液体中，流动最快的是（    ）。 A．食用油 B．水 C．洗洁精 21．实验中，专门用来测量液体的多少的仪器叫 。 22．在观察液体多少时，我们用的正确的方法是（    ）。 A． B． C． 试卷第2页，共4页 试卷第4页，共4页 参考答案： 1．B 【详解】溶解：指物质均匀、稳定地分散在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分离出来。不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。 2．C 【详解】A、温度计液泡部分测量水温，碰到底和壁一会影响结果，二会损伤水温计，正确； B、测量恒定温度的水，水温计示数稳定后才可读数，正确； C、用水温计测量水温时不能离开水，否则会受到室温的影响，错误； 3．C 【详解】火焰长时间集中在容器的某个地点，最终会使容器爆裂。用了石棉网，火焰的热量会分散到容器的每个角落，长时间烧容器也不会爆裂。加热烧杯时要垫上石棉网，它的主要作用是让烧杯均匀受热，防止长时间加热导致容器爆裂。 4．B 【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。食盐、冰糖、高锰酸钾都能溶解在水中，不能用过滤的方法分离。粉笔灰不能溶解在水中，可以用过滤的方法分离。 5．A 【详解】我们可以观察到甲杯中的水面会低于水位线，原因