精品解析:宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高三上学期第一次月考理综生物试题

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精品解析文字版答案
2023-09-15
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学科网 型组卷网 银川一中2024届高三年级第一次月考 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的原子量:H-1C-12N-140-16F-19Na-23Mg-24S32C1-35.5K39 Ca-40Fe-56Ni-59Zn-65Ba-137 一、选择题:本题包括13小题。每小题6分,共78分,在每小题给出的四个选项中,只有 一个选项符合题意。 1.下列有关真核细胞结构与功能的叙述,错误的是() A磷脂是生物膜的主要组成成分,有些脂质可参与生命活动的调节 B.液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可维持细胞液渗透压 C.生物膜上的蛋白质与物质交换有关,而与生物催化作用无关 D.胰岛素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系 2.研究表明某些肿瘤细胞中DR基因高度表达后,会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。①R(多耐 药基因1)表达产物是P糖蛋白(P-g鄂),该蛋白有ATP依赖性跨膜转运活性,可将药物转运至细胞外,使 细胞获得耐药性。而P-gP转运蛋白低水平表达的癌细胞内,某些化疗药物的浓度明显升高结合上述信息, 下列叙述正确的是() AP-g鄂转运蛋白转运物质的方式属于协助扩散 B.P-即转运蛋白可将各种化疗药物转运出癌细胞 C.化疗药物可提高P-gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞比例 D.提高癌细胞P-gP转运蛋白活性为癌症治疗开辟了新途径 3.科学家使用疏基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(一种蛋白质),可以将该酶去折叠转变成无任何活性的 无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致该酶去折叠的尿素和巯基乙醇,再将没有活性的酶转移到生 理缓冲溶液中,经过一段时间以后,发现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述正确的是() A.由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键,故该酶失去了活性 B.该蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构 C.这个实验证明结构并不一定决定功能 D,这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 4.用打孔器制取新鲜萝卜圆片若干,平均分为6组且每组重量为W1,再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中, 一段时间后取出材料,用吸水纸吸干表面水分并分别称重(W2)。其中(W2-W1)W1与蔗糖溶液浓度的关 系如图所示,下列分析正确的是() 0.06 (W2-W)/W 0.04 0.02 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 -0.02 蔗糖溶液浓度(g/ml) -0.04 -0.06 A.蔗糖溶液浓度为0g/mL的一组,WzxW1-0 B.当蔗糖溶液浓度大于0.4gmL时,原生质层失去选择透过性 C.蔗糖溶液浓度为0.13gmL的一组,植物细胞没有物质的跨膜运输 D.随着蔗糖溶液浓度增大,各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大 5.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述 错误的是() A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 6.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃ 的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比 值得到如图所示曲线。下列结论不正确的是() 第2页/共7页 可学科网 6⊙组卷网 2 ·对照组 ·C02处理组 010203040 贮藏天数/d A比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 7.下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,分析回答:(括号中填数字编号,横线上填文字) 葡萄糖三 。单糖 Na* ⊙○双糖 膜蛋白A 膜蛋白D ① 膜蛋白B ② ③ ④ ⑤ ⑥ 膜蛋白C (1)该图中构成生物膜系统的结构有(填数字)。膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,产生ATP 的结构主要是[]。 (2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本骨架是。微绒毛不仅可以增加膜 面积,还可以增加细胞膜上数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。 (3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有功能。图中的四种膜蛋白功能不同、 结构有差异,其根

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