4.2 明确概念的方法-2023-2024学年高中政治同步备课精制优秀课件 （统编版选择性必修3）

4.2 明确概念的方法 邹邹老师 内容-Contents 定义的含义、结构、最基本最常用的方法？ 1 下定义的要求及应该遵循的逻辑规则 2 划分的含义、方法、构成？ 3 正确划分的要求及应该遵循的逻辑规则？ 4 如何理解概念的变化发展？ 5 知识回顾1：概念的基本特征？ 概念的内涵和外延是概念的两个最基本的特征 知识回顾2：概念的内涵？ 是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 预习新知3：如何揭示概念的内涵？ 给概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 定义 明确内涵的方法 第一目 （1）含义：是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 一、明确内涵的方法—定义 1.定义 （2）结构：由被定义项、定义项和定义联项三部分组成。 文学 就是 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 的 艺术 被定义项 定义项 定义联项 （3）最基本、最常用的方法：种差加属概念。 属概念 种差 属概念是指被定义项的属概念；种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别；“种差”和“属概念”相加构成被定义项。 一、明确内涵的方法—定义 1.定义 未成年人 就是 未满18周岁 的 自然人 被定义项 定义项 定义联项 属概念 种差 商品 就是 用于交换 的 劳动产品 被定义项 定义项 定义联项 属概念 种差 强化练习 杨柳青木版年画是天津民间艺术珍品，也是我国著名的民间木版年画之一，因产生于17世纪初叶的天津西郊杨柳青镇而得名。它是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。关于“杨柳青木版年画是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。”这一语句( ) ①“杨柳青木版年画"是“艺术”的属概念 ②是一个定义，揭示了“杨柳青木版年画”的本质属性 ③把“种差"和“属概念"加起来，形成定义项“杨柳青木版年画" ④“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格"是种差 A. ①② B.②③ C.①④ D.②④ D （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。 （2）其次， 应该遵循必要的逻辑规则。 一、明确内涵的方法—定义 2.下定义 定义项与被定义项的外延必须全同 定义项不能直接或间接地包含被定义项 定义一般不能用否定形式 定义不能用比喻 （2）应该遵循必要的逻辑规则。 一、明确内涵的方法—定义 2.下定义 定义项与被定义项的外延必须全同；否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 假设下列语句都是定义： A.商品是劳动产品 B.未成年人就是未满20周岁的自然人 C.商品使用人民币交换的劳动产品 D.未成年人就是8-18周岁的自然人 定义过宽：“定义项”的外延大于“被定义项”的外延 定义过窄：“定义项”的外延小于“被定义项”的外延 （2）应该遵循必要的逻辑规则。 一、明确内涵的方法—定义 2.下定义 ② 定义项不能直接或间接地包含被定义项；否则就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 假设下列语句都是定义： A.麻醉就是麻醉剂所起的作用 B.形式主义者就是形式主义地处理问题的人 C.妻子是丈夫的配偶，丈夫是妻子的配偶 D.偶数就是奇数加1所得的数，奇数就是偶数加1所得的数 同语反复：在定义概念中，直接包含了被定义概念 循环定语：在定义概念中，间接包含了被定义概念 （2）应该遵循必要的逻辑规则。 一、明确内涵的方法—定义 2.下定义 ③定义一般不能用否定形式；否则就会犯“否定定义”的逻辑错误。 假设下列语句都是定义： A.语词不是语句 B.创新不是守旧 C.音乐不是舞蹈 否定定义：只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么 （2）应该遵循必要的逻辑规则。 一、明确内涵的方法—定义 2.下定义 ④ 定义不能用比喻；否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 假设下列语句都是定义： A.儿童是祖国未来的花朵 B.青年是八九点钟的太阳 C.高考是千军万马过独木桥 比喻定义：只是对一事物做了形象生动地说明，但没有揭示出事物的本质属性 区分判断以下定义所犯的逻辑错误 1.刑法是国家的法律 2.商品是不供生产者本人消费的劳动产品 3.罪犯就是犯罪的人 4.书籍是人类进步的阶梯 5.商品是在超市出售的物品 6.哲学不是文学 7.原因是引起结果的现象，结果是原因导致的现象 定义过宽 否定定义 同语反复 比喻定义 定义过窄 否定定义 循环定义 强化练习 长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，