第8课 西欧庄园（课件）-2023-2024学年历史九年级上册同步课件（统编版）

8.西欧庄园 第三单元 封建时代的欧洲 2022版新课标要求 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化； 新课导入 　　 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行 一时。那么庄园是怎样管理的？ 农民的生活状况是怎样的？ 　 1. 时间：从 9 世纪开始流行，大约到 11 世纪庄园遍布欧洲各地。 一、庄园的领主与佃户 一个庄园的图解 2.在庄园里土地是如何划分的？ 　　庄园的耕地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的 1/3 到 1/2，收入全部归领主所有； 剩下的耕地是佃户的“份地”。 庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。 　　材料一　为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主进行的劳动和为自己进行的劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的 “继承捐”。 　 阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？ 　　领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，他们之间具有一定的契约关系。 一、庄园的领主与佃户 3.领主和佃户的关系 来自教材p39 　　材料二　封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设 施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及 专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊 和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已， 庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从 城市购买。 ——孟广林：《世界中世纪史》 一、庄园的领主与佃户 材料来自教参p72-73 　　材料三　庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠…… 几乎每一个村落里都有磨，在中世纪早期，靠小的下突的轮子来运作的 水磨开始普及，手推磨渐渐在村庄中消失了。卷线杆、纺锤和又高又窄 的织布机也出现了。人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成。庄园里通 常设有酒房，农民们可以去酿酒，就像到磨坊里去磨谷物一样。 　　　　　　　 　——黄洋、赵立行、金寿福：《世界古代中世纪史》 一、庄园的领主与佃户 　　4.庄园的性质 有人说：“西欧庄园是自给自足的自然经济单位”。你是 否赞同这种说法？结合材料反映的庄园生活状况，说明你的理由。 　　材料表明，中世纪的西欧庄园基本处于自给自足的自然经济 状态，庄园生产主要是为生产者自身和领主提供生产生活资料， 而不是为了交换。只有少数庄园不能生产的物品才通过交换取得。 伴随着封建庄园农业技术的进步和农业生产力的提高，农业为手 工业和商业的发展提供了较充足的粮食、原料，促进了工商业的 发展，提高了人们的生活水平，从而为城市的兴起奠定了基础。 一、庄园的领主与佃户 来自教参p73 　　材料四　（农奴）一个星期劳动 3 至 5 天，农忙时还被强迫增加工作量，且需先完成领主自营地上的生产，由此而常常耽误了经营自己份地的农时。此外，农奴还要为领主服各种杂役，如砍柴、割草、筑路、修桥、挖渠、盖房等。领主要出征打仗，农奴还常常被征调一同去搬运粮草、饲养马匹。农奴要使用原来公用的森林、池塘和牧场等，使用庄园的磨坊和面包烤炉等，也要向领主交纳费用。此外，农奴还常常要向领主献贡各种实物，如家禽、牲畜、水果、蔬菜、羊毛等。 ——孟广林：《世界中世纪史》 　 阅读材料，说说中世纪欧洲农奴的生活状况。 　　 材料表明，庄园中农奴的生活非常艰辛，他们工作时间长，承担着沉重的赋役 ，受到超经济强制的剥削和奴役。 一、庄园的领主与佃户 来自教参p74-75 材料研读 　　材料一　13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录： 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6 便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6 便士；只要领主的磨坊能够