第2课《丁香结》（第一课时）（教学课件）-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列（五四制）

丁香结 六年级语文上册第一单元统编版 第一课时 学习任务一： 阅读尝试，初识“丁香” 诗中丁香 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——陆龟蒙《丁香》 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》 霜树尽空枝，肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》 欣赏丁香花 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰似衣襟上的盘花扣。 欣赏丁香花 丁香结 你知道什么是丁香结吗？丁香是我国常见的一种花，它的小小的花苞圆圆的鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，这就是丁香结。古人发现丁香结极似人的愁心，所以常用它来表示愁思情结难解。 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说和散文创作。代表作有短篇小说《红豆》，系列篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。《弦上的梦》和《三生石》分别获得全国优秀短篇奖和全国优秀长篇小说奖。 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说和散文创作。 代表作有短篇小说《红豆》，系列篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。 《弦上的梦》和《三生石》分别获得全国优秀短篇奖和全国优秀长篇小说奖。 介绍作者 学习任务二： 初读课文，汇报预习成果 参差   芭蕉   妩媚    花苞    幽雅   伏案   笨拙  愁怨   模糊   花蕾   衣襟   恍然   单薄   尘土分嚣   半树银装   缀满枝头 读词语 1.听读课文，读准字音。 2.预习检查，认读词语。 薄 薄片 báo 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 薄荷 bò bó 多音字 缀 幽 雅 案 拙 薄 糊 恍 zhuì yōu yǎ àn zhuō bó hú huǎng yōu 组词：幽雅 幽静 半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”字，最后写外面的竖折和竖。 学习任务三： 再读课文，厘清课文结构 朗读课文，提出问题：思考课文哪些自然段是写丁香结的？除了写到丁香结还写了什么？ 朗读课文，提出问题：思考课文哪些自然段是写丁香花的？哪些自然段是写丁香结的？ 梳理课文 丁香花 丁香结 课文围绕丁香写了哪些内容？ 课文围绕丁香写了哪几方面内容？ 第2自然段 第3自然段 第5自然段 第6自然段 第1自然段 城里街旁：丁香花使人眼前一亮。 城外校园：姿态优美、甜香引人。 斗室外：陪伴与成长。 表达感悟：豁达态度。 产生疑惑：丁香结。 第4自然段 引用古诗：说丁香。 用自己的话大致说说每一自然段的内容。 丁香花 丁香结 第一部分（1—3）： 第二部分（4一6）： 作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香。 又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。 学习任务四： 精读“赏花”，想象画面 1.指名读第1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？ 2.找出你喜欢的描写丁香花的句子，在旁边写下批注。 3.思考：作者从哪几方面写描写丁香花的？ 自主学习 作者写了城里街旁、城外校园、斗室外的丁香。 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 　城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 　在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 城里街旁 城外校园 斗室外 外形 气味 颜色 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白。 雪白 白的潇洒 积雪 银妆 莹白 紫的朦胧 月光下白的潇洒，紫的朦胧。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。 颜 色 了解特点 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 比喻，体现了丁香花的小巧、色泽明亮。 拟人，形象地突出了丁香花活泼、灵动，姿态动人。 了解特点 姿态 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花