第七课 继承发展中华优秀传统文化课件- 2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

温故知新 马克思主义哲学知识体系 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 认识论 辩证法 （物质、意识、运动、规律） 实践观 真理观 联系观 发展观 矛盾观 辩证否定观 社会历史观 人生价值观 社会历史的本质 社会历史的发展 社会历史的主体 思考：推动社会历史发展的根本动力、主体动力和直接动力分别是？ 推动社会历史发展的根本动力、主体动力和直接动力分别是？ 温故知新 根本动力：两对基本矛盾（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑） 主体动力：人民群众 直接动力：阶级社会：阶级矛盾 社会主义社会：改革 （矛盾是事物发展的源泉和动力） 思考：什么是“上层建筑”？列举你知道的上层建筑。 2 上层建筑：是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。 政治上层建筑 观念上层建筑 政治、法律制度 国家机关（政府、军队、法院……） 政党 各种政治组织 思想 道德 艺术 宗教 哲学 …… …… （经济基础决定上层建筑） 文化 《文化生活》全书知识体系 第三单元 文化传承与文化创新 （传：传播； 承：继承 创新：发展） 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 文化交流与交融 正确对待外来文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1文化的内涵与功能 1、基础知识掌握：认识并理解什么是“文化”， 全面理解文化的作用。 2、能力提升：积极学习健康有益的文化，丰富自身的文化内涵。 3、全面升华：树立文化自觉与文化自信，不断提高思想道德修养和科学文化 修养，以自身的全面发展推动社会的全面发展。 学习目标： 7.1.1 什么是文化（文化的内涵） 自然风光 艺术 体育 经济，农业 政治，国际合作 社会，民生建设 √ √ 7.1.1 什么是文化——文化的内涵 人类活动 物质活动 精神活动 广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化：指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 意识形态性质的部分：三观、道德、宗教、哲学…… 非意识形态性质的部分：自然科学和技术、语言、文字…… 7.1.1 什么是文化——文化的产生 观看视频，思考：文化是如何产生的？ 7.1.1 什么是文化——文化的产生 ★（1）根本途径：社会实践 对比2022年冬奥会开幕式上“与民同乐”的广场舞和2008年北京奥运会开幕式上展现我国优秀传统文化的盛大舞蹈，你能感受到祖国近十几年来发生了哪些变化？ 经济发展、社会进步、国际地位提升，国人更有文化自信。 7.1.1 什么是文化——文化的产生 （2）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的经济、政治所决定。 计划经济年代 改革开放初期 社会主义市场经济时代 7.1.1 什么是文化——文化与文明的关系 回顾《中国特色社会主义》的相关知识，思考人类从什么时候起进入了文明时代？ 进入奴隶社会，文字的发明，标志着人类进入文明时代。 7.1.1 什么是文化——文化与文明的关系 异：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。（包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、制度文明、生态文明等） 只要是文明就是积极向上的，文化则有先进与落后之分。 同：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。 7.1.1 什么是文化——文化的载体 文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着文化的内容。器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 （补充）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 7.1.2 文化的功能——文化的作用 文化惠民工程 农家书屋 类似这样的文化活动会对个人和社会的发展起到怎样的作用？ 7.1.2 文化的功能——文化的作用 1、文化的社会作用 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 华坪女高第二届毕业生陈法羽，现在是一名公安民警 7.1.2 文化的功能——文化的作用 女孩子们的蜕变反映了文化对个人有着怎样的作用？ 优