第7课《开国大典》（第一课时）（教学课件）-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列（五四制）

7.开国大典 六年级语文上册第二单元部编版 第一课时 1 学习任务一 观看视频 感受开国大典的盛大 2 观看视频，初步感受开国大典的庄严、盛大 3 1949年10月１日，是我们中华人民共和国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，中华人民共和国举行了隆重的开国大典。现在，就让我们走进这一天，去看看当时的情景，感受那激动人心的盛况吧！ 4 学习任务二 自主学习，识记字词 5 汇报预习成果 同桌互相交换“自主预习卡”，检查生字的书写，并提出问题，先互相解决，共性问题全班解决。 政府 外宾 灯盏 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 阅兵 制服 坦克 距离 隆重 射击 朗读课文 6 汇报预习成果 同桌互相读一读词语，互相纠正读音。 政（zhèng）府 外宾（bīn） 预定 汇集 爆发 宣告 旗帜 检阅 制度 坦克 距离 隆重 7 泽 渠 盏 栏 汇 帜 阅 制 坦 距 隆 zé zhǎn jù tǎn zhì zhì yuè qú lóng 爆 bào huì lán 宣 xuān 我会写 8 9 爆 bào 不要写成水 组词： 爆炸 爆破 生字指导 10 盏 zhǎn 盏：器皿，指盛装液体的日常器具，如茶盏、油盏、灯盏。 不要少写一“点” 生字指导 11 隆 lóng 不要少写一“横”。 组词： 隆冬 隆重 生字指导 12 排山倒海　 把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。本课从声音上写出了场面之大，表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。 瞻仰 恭敬地看。 理解词语 学习任务三 理清脉络，整体感知 13 14 梳理课文 15 这篇课文是按什么顺序记叙的？ 这篇课文按照时间顺序写的： 课文写了哪几个场面，用小标题概括出来。 群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行 整体感知课文内容 这篇课文是按（ ）顺序记叙的，开国大典分为（ ）（ ）（ ）部分三部分。课文写了（ （ ）（ ）（ ）四个场面。 时间 大典前 大典中 大典后 群众入场) 举行典礼 阅兵式 群众游行 16 整体感知课文内容 用简练的语言说说开国大典的过程。 1949年10月1日，30万群众聚集在( )，满怀( )参加了开国大典，瞻仰( )，聆听( )，观看( )，会后举行了( )。 天安门广场 第一面五星红旗升起 无比喜悦和激动的心情 毛主席宣读公告 阅兵式 盛大的群众庆祝游行 17 学习任务四 进入会场，感悟“盛大” 18 19 初识“开国大典” 举行开国大典的时间：1949年10月1日 举行开国大典的地点：首都北京 开国大典的参会人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，中国人民政治协商会议全体代表，工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、外宾。 学生朗读第1自然段，学生自主学习。 人数多， 典礼盛大 20 学生朗读第2、3自然段，画出天安门广场上布置的示意图。 会场设在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红共灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 写出会场的环境布置，让人感受到现场庄严，隆重的气氛。) 场面大，典礼盛大。 21 天安门广场 画出天安门广场上布置的示意图。 白石桥 电动旗杆 天安门城楼 22 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 作者用比喻句写出人多，让人感受到现场热烈的气氛和当时人们激动的心情。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 （从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了北京车站，一下火车就“直奔”会场的工人，以及“五更天”摸黑步行四五十里路的农民，让我们感受到了人民的急切心情，他们是那样的激动与兴奋，他们是参加典礼的三十万人的缩影。） 体会句子 23 《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大