八年级上册历史课程内容与单元内容解读（学历案）-【学历案】八年级历史上册教学评一致性同步备课资源（统编版）

初中历史学科八年级（上）学期课程纲要 课程名称：初中历史 课程类型：国家课程 教材来源：《中国历史》八上，人民教育出版社2019年7月第1版 适用年级：初中八年级 课 时：21课时（新授课） 设计教师： 蔡玉珍 孙启军 魏玉洁 刘芷源 尤雪莹 孙智 单位名称：台儿庄古城学校 日 期：2020/8/10 【背景分析】（课程内容与单元内容解读） 1.《课程标准》中的相关“课程内容”  一、近代史主题 课程内容 中国开始沦为半殖民地半封建社会 ·讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 ·知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 ·简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 近代化的早起探索与民族危机的加剧 ·了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 ·知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 ·知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。 ·知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。  ·知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。   资产阶级民族革命与中华民国的建立 ·了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。 ·知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 新民主主义革命的开始 ·知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 ·了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 ·知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 ·了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 主题 课程内容 从国共合作到国共合作 ·简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 ·知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 ·讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。 中华民族的抗日战争 人民解放战争 ·简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 ·以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 ·列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 ·知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 ·知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。 ·了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。 ·知道解放区的土地改革；简析国民党南京政权覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 近代经济·社会生活与教育文化事业的发展 ·以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 ·以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。 ·知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 ·知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。 3.本册内容与前后内容的联系 七年级上下册讲述的是中国古代史，中华文明源远流长，对人类进步做出了伟大贡献。但是清朝实行“闭关锁国”政策，导致国家闭塞，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。与此同时，完成工业革命的英国为打开中国市场和掠夺生产资料发动鸦片战争，打开了中国国门，拉开了中国近代史的序幕。 本册书讲述的主要内容是中国近代史，始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年中华人民共和国建立，历经清王朝晚期和中华民国时期。中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史，也是中华民族对外反抗帝国主义侵略，对内反对封建专制统治，为求民族独立和人民解放的历史。中国共产党带领中国人民经过28年的艰苦奋斗，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。中国人民从此站起来了。 八年级下册讲述的