第四课 探索认识的奥秘(学科术语目录+内容+真题检测)-【学科术语】高中政治教材学科术语大解密(统编版必修4)

2023-08-31
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热河思政
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第四课 探索认识的奥秘
类型 教案-讲义
知识点 探索认识的奥秘
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 134 KB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 热河思政
品牌系列 学科专项·学科术语
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40539896.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

目录 学科术语01:实践 1 学科术语02:真理 8 学科术语03:谬误 12 第四课 政治术语高考真题检测...............................................................................................13 学科术语01:实践 01什么是实践 马克思主义哲学认为实践是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。 实践作为人的活动方式,很早就引起了哲学学家们的关注。但在马克思主义哲学诞生之前,无论是中国哲学还是西方哲学,都没有科学地理解解实践的本质和意义。在中国古代哲学中,与作为认识的“知”相对应,实践被称为“践行”“实行”“行”,但其主要是指道德伦理行为。在西方哲学史上,亚里士多德虽然把实践活动从理论中中划分出来,但他给予理论活动更重要的地位,而他的实践活动主要指伦理与政治行为。黑格尔认人为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动,而不是物质性的活动。黑格尔的观点把实践活动和认识活动混为一谈,抹杀了二者的区别,否认了实践的客观物质性。费尔巴哈认为只有理论的活动才是真正的人的活动。马克思在哲学史上第一次把实践提升到人特有的存在方式的高度。 02实践的基本特点 实践具有客观物质性。实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。实践活动的过程是物质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,也具有客观性。实践是以感性事物为对象的现实的物质性活动,是主体对于客体的改造,因而具有感性的性质和直接现实性的品格。这一特性将实践同以观念的方式把握对象的活动.如认识活动、理论活动区别开来。 怎样理解实践的客观物质性? 辩证唯物主义将实践定义为人们改造客观世界的物质性活动。从实践概念的内涵出发,我们可以看到,实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象、实践的手段,它们都是客观的。实践活动的过程就是物质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,也具有客观性。因此,实践具有客观物质性。这一特性将实践同以观念的方式把握对象的活动,如认识活动、理论活动区别开来。列宁指出:“实践高于(理论的)认识,因为不仅具有普遍性的品格,而且还具有直接现实性的品格。” 实践具有主观能动性。毛泽东指出:“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西,都是人类特殊的能动性。这种能动性,我们名之曰'自觉的能动性’,是人之所以区别于物的特点。”实践是人有目的、有意识的活动,在改造自然获取物质生活资料的实践中。人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。 怎样理解实践的主观能动性? 人的实践活动并不是像动物那样被动的适应性的活动,而是有目的、有意识的活动。毛泽东指出:“思想等等是主观的东西做或行动是主观见之于客观的东西,都是人类特殊的能动性。这种能动性,我们名之曰“自觉的能动性’,是人之所以区别于物的特点。”这一能动性、目的性最为显著地表现在物质生产这一最为基本的人类实践形式之中。人们为了获取维持自身生存与发展的物质生活资料,必然要有目的、有意识地进行改造客观世界的实践活动;在改造社会的过程中,单靠个人力量无法维持个人的生存和发展,所以人与人之间必须能动地建立起新的社会结构和社会关系,来进行社会活动。因此,实践具有主观能动性。 实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。 怎样理解实践的社会历史性? 实践一开始就是社会的实践,是历史发展着的实践。人只有结成一定的社会关系,构成能够与自然力相互作用的社会力量,才能进行改造自然的生产活动。离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动具有社会性。同时,人的实践活动的内容、形式、规模和水平,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。因此,人的实践活动具有社会历史性。 03实践的直接现实性 直接现实性是实践所特有的品格。实践,是直接改造客观世界的物质活动,它能给人们直接提供看得见、摸得着的现实成果。这是实践的特点,也是实践的优点。而理论则不然,它只是对客观现实的反映,是反映在头脑里的观念形态的东西。正确的理论不过是客观现实必然性的正确反映,是

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