2.2 青春萌动（练习）-2023-2024学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

2. 青春的心弦 2.2 青春萌动 习题 一、选择题 1.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感（ ） A.是正常的，这是青春期心理萌动的表现 B.是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往 C.是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度 D.是不正常的，青春期的男生女生不应有爱慕之情 2.在与异性交往的过程中，我们应当（ ） ①内心坦荡②言谈得当 ③不拘小节 ④举止得体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应当（ ） ①排斥拒绝②顺其自然③慎重对待④理智处理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ） A.异性同学之间不会有真正的友谊 B.异性同学之间不可能有正常交往 C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 D.男女交往要把握相同原则与尺度 5.男生女生交往若处理不当（ ） ①影响学习进步 ②关系到个性的全面发展 ③不利于班集体的和谐稳定 ④对中学生的生活和学习没有大的影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6.某班的男生小刚，学习成绩优异，为人正派，又乐于帮助同学，本学期被评为文明学生。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。以下说法正确是（ ） ①小红的心理变化是正常，属于青春初期对异性的好奇 ②小红应向小刚学习，与其建立纯洁友谊 ③小红应向小刚表白爱慕之情，或打扮自己来引起对方的注意 ④小红把异性吸引误认为爱是错误的，她应珍惜青春，把精力放在学业上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看（ ） A．不恰当，这会让这位男同学很没面子 B．非常正确，符合男女生正常交往的要求 C．不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学 D．不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕 8.“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（　） A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖 B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入 C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘 D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志 9. 男生小朋和女生蕾蕾一直是同桌，两人平时关系很好，经常互相帮助解决学习中遇到的问题，久而久之，蕾蕾对小朋产生了好感，两人经常独处，甚至集体活动时，两人也悄悄远离大家。同学们对此议论纷纷。小朋和蕾蕾的交往提醒我们在与异性相处时，要做到（ ） ①面对朦胧的情感，慎重对待，理智处理 ②热情而不轻浮，大方而有分寸 ③避免过多的个别交往，多参加集体活动 ④回避他人，好好经营自己的小情感、小幸福 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 10.小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（ ） ①男女有别，男女生本来就不应该坐同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 11.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是（ ） A.心理不健康的表现 B.青春成长中的正常现象，但不是真正的爱情 C.青春成长中的异常现象 D.对异性的欣赏和爱慕之情 12.世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该（ ） A.平静而欣然的接受 B.烦恼困惑，自责内疚 C.慎重对待，理智处理 D.激动不已，无心做其他事情 13.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们（ ） A.男女同学应广泛交往 B.男女同学应无原则地交往 C.男女同学的交往是必不可少的 D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情 14.在学校我们看到：运动场上，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更