甘肃省白银市会宁县第五中学2023—2024学年高一上学期第二次周测历史试卷

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2023-08-31
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会宁五中2023—2024学年度第一学期高一第二次周测历史试卷 一、选择题(每小题3分,共72分) 1.宋太祖认为,文臣纵皆贪浊,亦不及武臣一人也。为此宋太祖采取的重要措施是 (  ) A.派文臣任知州,负责地方事务 B.设置参知政事,分散宰相权力 C.设置转运使司,负责地方财政 D.将地方精锐部队编入禁军中 2.宋制规定,“执政官委御史台弹奏,尚书以下听长官纠劾以闻”。“自宰臣至百官、自三省至百司,任非其人,事有失当”,谏官“皆得谏正”。这反映出宋代(  ) A.崇文抑武策略得到贯彻 B.宰相职权受到了严重削弱 C.专制皇权的进一步加强 D.谏官与宰相形成争权局面 3.北宋元祐年间,苏轼担任杭州知州时,给中央上了一道《祈赐度牒修廨宇状》,要求修缮损毁严重的地方政府办公用房。按照当时制度,苏轼需事先禀报(  ) A.转运司  B.节度使 C.枢密院  D.参知政事 4.造成漫画中现象的措施是(  ) A.设通判与知州彼此制约 B.将地方精锐部队编入禁军 C.使枢密院与“三衙”分权 D.枢密院、三司分割宰相权力 5.宋代以“三帅”分别管理禁军;设立“二府”和“三司”,让枢密使和宰相“对掌大政”;又规定财政收入由各路的转运司统管。由此可见,宋朝政府运作推崇(  ) A.强干弱枝  B.崇文抑武 C.内重外轻  D.事权分立 6.某学者指出,汉唐王朝都是由王朝自身扶植的封疆大吏或地方军阀“造反”成功而灭亡,但从宋代开始,这种情况再也没有出现过,中国从此再无严重的地方分裂割据。这说明宋代与汉唐相比(  ) A.国家统一的局面进一步巩固 B.地方管理制度建设臻于完善 C.根除了地方分裂割据的基础 D.重文轻武政策的运用较恰当 7.辽宋皇帝以兄弟相称,北宋每年给辽送一笔钱物,称为“岁币”。西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”。南宋对金称臣,每年向金朝缴纳一笔财物,称为“岁贡”。对这种“以钱财换和平”的做法分析正确的一项是(  ) A.宋政府的妥协是政治屈辱 B.解决了宋政府的统治危机 C.造成宋政府财政濒于崩溃 D.有助缓解宋代的边防压力 8.宋仁宗宝元(1038—1040)年间,西夏向北宋边境发起进攻。北宋朝野本打算“重拳出击”,一举摧毁西夏政权。然而,1042年辽朝却趁机向北宋“索取关南十县之地”,且除原有岁币外,又“年增帛一十万匹,银一十万两”,断送了其攻打西夏的最后希望。这反映出 (  ) A.北宋的民族政策过于软弱 B.辽夏联合威胁北宋的边境 C.北宋的外部环境较为险恶 D.宋代奉行守内虚外的政策 9.下图所示为宋太祖至宋真宗三朝年间军队的数目。这一变化(  ) A.直接导致中央集权的衰弱 B.促进了社会阶层的流动 C.为后来财政危机留下隐患 D.改变了重文轻武的国策 10.“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明,王安石变法初期的改革重点在于(  ) A.分散宰相权力  B.加强皇权 C.加强军事实力  D.增加财政收入 11.司马光评价王安石变法“舍是取非,兴害除利”。梁启超盛赞王安石“若乃于三代下求完人,惟公庶足以当之矣”。据此,以下说法正确的是(  ) A.后人评价更加真实客观 B.评价是否可信取决于阶级立场 C.历史评价具有主观色彩 D.变法是历史学研究的核心内容 12.诗人张以宁过辛弃疾墓时赋诗云:“英雄已尽中原泪,臣主元无北渡心。”该诗反映的历史事实是(  ) A.宋朝放弃收复燕云十六州 B.澶渊之盟,辽宋和议 C.绍兴和议,宋廷偏安 D.南宋灭亡,国家一统 13.绍兴七年(1137年),岳飞面奏宋高宗,因为高宗没有子嗣,岳飞希望立高宗的养子为皇子。高宗及中枢官僚集团认为岳飞违反了“祖宗之法”,对他产生了较大的不信任感。这说明当时(  ) A.武将干预政治遭到抵制 B.嫡长子继承制瓦解 C.统治集团内部分崩离析 D.君主专制日益衰弱 14.绍兴和议签订后,宋金结束了多年的战争生活。两国通过榷场贸易,丰富了两国人民的物质和文化生活。这说明绍兴和议(  ) A.是双方平等协商的结果 B.使南宋与金实现永久和平 C.使南宋付出了巨大的代价 D.促进了宋金经济的发展 15.宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命诸州,度支经费外,凡金帛以助军实,悉送都下,无得占留”,并采取派遣官员监督地方等多项措施,“由是利归公上而外权削矣”。据此可知宋初 (  ) A.君主专制空前加强 B.行政效率得以提高 C.中央集权得以加强 D.地方割据彻底解决 16.宋朝初期,转运使专门掌管各地财赋的转运。至977年,宋太宗尽除节度使所辖支郡,“天下物宜,民间利病,惟转运使得以周知。令更互赴阙,延见询问”。转运使职能的扩大 (  ) A.提升了行政效能  B

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