内容正文:
第一课时 氯气的性质
第二章 海水中的重要元素—钠和氯
第二节 氯及其化合物
素养要求
1.从氯原子结构,特别是最外层电子角度,结合实验探究,认识氯气的强
氧化性,培养宏观辨识与微观探析相结合探究物质性质的能力。
2.初步了解次氯酸的弱酸性、强氧化性和不稳定性,结合其漂白性,认识
氯气、次氯酸在生产、生活中的应用,增强环保意识,强化自身的社会
责任感。
【情 景 引 入】
浩瀚的海洋 资源的宝库
【时事新闻】
2023年8月24日北京时间下午1点,日本正式排放了核污染水(内含64中放射性污染核素),使我们伟大且美丽的海洋收到了污染,使得所有生物的生存环境面临巨大的威胁,也使得很多人开启了抢盐。
【情 景 引 入】
从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素,时间长达三十多年,其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示?
科学研究需要大量的事实为依据,需要有对科学的热爱和奉献科学的精神。
18世纪70年代,瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分是__________)与________混合加热,制得一种气体,1810年,戴维确认该气体为氯气。
浓盐酸
MnO2
1
氯气与单质的反应
(1)氯是一种重要的“成盐元素”,在自然界中除了以NaCl、MgCl2、CaCl2等形式大量存在于海水中,海水中含盐3%,主要为氯化钠;还含有氯化镁、硫酸镁等。
氯在自然界中以化合态存在(主要是NaCl)
1.认识氯气
海盐、盐湖、盐矿、井盐
我国盐的来源:
(2)氯气的物理性质
颜色 状态 气味 溶解性 密度
1体积的水可溶解约 体积的氯气 比空气 .
黄绿色
气体
刺激性气味
2
大
氯气是一种重要的化工原料,大量用于制造盐酸、__________、________、染料和______________等。
有机溶剂
农药
药品
(3)氯气的用途
1.下列说法正确的是( )
A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味
B.用向下排空气法可以收集到纯净的氯气
C.贮氯罐意外泄漏,应沿逆风方向疏散群众
D.氯气车间液氯泄漏时,应弯腰逃离氯气泄漏区域
C
典例练习
【题后归纳】
氯气的熔、沸点低,密度比空气大,在低温和加压条件下可以转化为液态,称为液氯。氯气有毒,人吸入少量氯气会使鼻和喉头的黏膜受到刺激,引起咳嗽和胸部疼痛,吸入大量氯气会中毒致死。
2.氯气与单质的反应
(1)原子结构:
(结构决定性质)氯的化学性质非常活泼,表现出 。
Cl
最外层容易得到 个电子
Cl-
强氧化性
1
(2)与金属单质的反应
现象:产生大量白色烟
现象:产生大量棕褐色烟
现象:产生大量棕黄色烟
✪特别提醒
氯气在加热条件下能与大多数金属化合,生成高价金属氯化物,体现了氯气较强的氧化性
(3)与非金属单质H2的反应
实验操作:
在空气中点燃氢气,然后把导管缓慢伸入盛满氯气的集气瓶中。
化学方程式:
纯净的氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口上方出现白雾
实验现象:
p44【实验2-7】
Cu、Fe、H2在Cl2中燃烧,体现了Cl2的什么性质?你对燃烧的本质有什么新的认识
思想在线
强调:
①发光,发热;
②反应剧烈;
③实质是剧烈的氧化还原反应;
④不一定要有氧的参加。
是指发光发热的剧烈的化学反应
燃烧
①氯气能与绝大多数金属反应,一般把变价金属(如Fe、Cu)氧化到高价态。
②氯气能与许多还原性化合物反应,如FeCl2溶液、KI溶液、SO2水溶液等。
很活泼的非金属单质,具有很强的氧化性
氯气
2.(2022·深圳盐田高中高一期中)下列物质中,不能由单质之间直接化合生成的是( )
A.CuCl2 B.FeCl2 C.HCl D.AlCl3
B
典例练习
2
氯气与水、碱的反应
(1)新制的氯水能杀菌、消毒和漂白,是因为溶于水的部分氯气与水发生反应,生成了具有强氧化性的次氯酸,化学方程式为______ 。
Cl2+H2O =HCl+HClO
新型自来水消毒剂:
二氧化氯(ClO2)、臭氧等
氯气与水中的有机物发生反应,生成的有机氯化物可能对人体有害,所以要严格控制饮用水中余氯的含量,并开始使用二氧化氯(ClO2)、臭氧等新的自来水消毒剂。
1.氯气与水的反应
实验操作 实验现象 实验结论
有色布条不褪色
有色布条褪色
干燥的Cl2无漂白作用
在有H2O存在的条件下,Cl2有漂白作用
有色鲜花褪色
在有H2O存在的条件下,Cl2有漂白作用
结论:氯水中的次氯酸具有强氧化性,能使某