苏科版初中物理八年级（下）各章复习(无答案）

南通滨海园区三余中学中考复习学案初二物理（下） 邓贵平 第十讲 压强和浮力复习 一、知识梳理 概念： 作用在物体 的力 压力 性质：压力是由物体发生 产生的，它是 的一种 作用效果：与 和 有关 概念：物体在 上受到的压力。它是表示压力 的物理量。 定义式： （公式中S表示施力物体与受力物体的 ，单位 ） 单位：N∕m2 或 Pa 增大或减小压强的方法：改变 或 的大小 特点：由于液体有 ，（1）液体内部向 都有压强； （2）在液体内的同一深度，液体向各个方向压强大小 ； （3）液体内的压强，随液体深度的增加而 ； （4）液体内的压强还与液体的 有关 大小： （公式中ρ表示液体的 ，单位 ；h表示 ，单位 ） 测量：（U形管）压强计 大气压存在（著名实验）— 半球实验 1标准大气压 = Pa（相当于 cm高水银柱产生的压强） 大气压的变化：随高度增加而 。 应用（举例）：钢笔“吸”墨水；吸管“吸”饮料；注射器“吸”药水；吸盘挂钩等 流体压强：流速越大的地方压强 。应用：喷气飞机靠机翼产生 力 概念：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）向 托的力 测量：F浮= G - G， （G—物体在空气中重力；G，—物体浸在液体中时测力计示数） 大小：F浮 = G排液=ρ液V排g ⑴若F浮＞G ，则物体 静止后 物体漂浮液面上 物体的浮沉条件 ⑵若F浮= G ，则物体 ； （F浮= G） ⑶若F浮＜G，则物体 ； 改变V排 (举例：轮船) 物体的浮沉条件的应用 改变ρ液（举例：盐水选种） （改变物体的浮沉） F浮 一定， 改变G（举例：潜水艇；热气球升空；孔明灯等） （1）原理法：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排； （2）称重法：F浮＝G－G视； （3）平衡法：F浮＝G (重力和浮力平衡，物体处于漂浮或悬浮状态) 【说明】对于浸没在液体中质量分布均匀的实心物体，也可以通过比较ρ液和ρ物的大小判断物体的沉浮 ⑴若ρ液 ＞ρ物时，则物体 ；⑵若ρ液＜ρ物 时，则物体 ； ⑶若ρ液=ρ物 时，则物体 。 二、重点、难点分析 1．压力和重力的区别和联系 产生原因 施力物体 作用点 方 向 大小关系 重力 地球吸引（可不接触） 地球 在重心 总竖直向下 置水平支承面上并处于平衡状态的物体对支承面压力等于其重力 压力 接触并挤压 挤压支承面的物体 作用在物体表面 垂直于支承面（指向物体内） 【对应练习】 1.如图，一重50N木箱置水平地面上静止，木箱受到的 和 木箱的重力是一对平衡力； 与木箱受到的支持力是一对 相互作用力。木箱对地面压力是 N。 2.如图，物体置斜面上静止，用力的示意图画出物体的重力和物体对斜面的压力。 2．关于公式p = F/S的说明。 ①运用该公式前，应弄清施力物体和受力物体是什么 ②正确理解公式中各字母的物理意义和单位：F-表示受力物体受到的压力（单位：N）p-表示物体受到的压强（单位：pa或N/m2）S-表示受力物体和施力物体的接触面积（单位：m2） ③该公式是压强的定义式，适用固体、液体和气体。 【对应练习】 3.水平地面上放置一重20N面积为0.5m2的木板，木板中央放一质量8kg棱长是0.1m的正方体金属块。试求：木板受到的压强和地面受到的压强。（g = 10N/kg） 4.如图,一圆柱形容器中盛有200g的某种液体,容器的底面积为10cm2,