辽宁省朝阳市建平县2022-2023学年五年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-08-31
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中用率切 2022-2023学年度第二学期小学学业水平检测 五年级道德与法治试卷 题号 二 三 四 五 卷面 总分 得分 时间:40分钟 总分:98十2=100分 得分 一、填空(2×10=20) 1、家人或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协 商.各不相同的(1)方式,让我们体会到浓浓的亲情。 2、(2)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 3、当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同 时还要发挥好(3)的作用,和家人一起解决问题。 4、高速公路上的应急车道被视为敦援的(4)。法律规定非 紧急情况时不得在应急车道行使或者停车。 5、我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当 (5)地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力 所能及的帮助。国中”向阳中人与团 6、1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英(6),条 约要求将中国的香港岛割让给英国。 7、孙中山在1917年到1919年,写出了(7)一书,构想了中 国建设的宏伟蓝图。 8、(8)是中国系统传播马克思主义的第一人,是中国共产党的 主要创始人之一。 五年级道德与法制第1真共4页如 9、以毛泽东为代表的中国共产党人在(9)创建了第一块农村 革命根据地,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的道路。 10、(10 )一直是中华民族赖以生存的灵魂,正是依靠这种精 神,中华民族才战胜了一次次磨难,愈加自强、自信,化人 得分 □二、判断,正确的打““,错误的打“×”(2×10-20) 1、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以 积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。 (11) 2、父母对未成年子女负有抚养、数有和保护的义务,成年子女对父 母没有赠养、扶助和保护的义务。 (12) 3、家庭是我们梦想起航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大 家庭的家风, 61月【¥013.) 4、维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起, 因现在我们还是小学生,我们没有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 附P可日1民01(14) 5、志愿者是指不为获取任何物质报酬,主动承担社会责任,奉款个 人时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。 (15) 6、辛亥革命推翻清朝的统治,宜告了中国两千多年君主专制制度的 终结,民主共和渐入人心 (16) 7、1934年10月,第四次反“围则”失败,红军被迫撇出中央革命 根据地,踏上战略转移的漫漫征程。 (17) 8、1945年9月2日,日本在投降书上签字,正是宜告日本帝国主义 的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利,这一天被确定为中国人 民抗日战争胜利纪念日, (18) 9、1967年,我国第一颗原子弹爆炸成功,中国从此拥有了保卫国家、 捍卫和平的核力量。 (19) 10、我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家,作为新时代的少 年,我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军.(,20) 五年级道德与法制第2页共4灵 得分 三、选择 (多选或少选均不得分)(4×6=24) 1、主动与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法。“四心”沟通法是指 (21)、用心讲和耐心说。 (1)留心看 (2)细心听 (3)中心看 2、有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施。 侵犯他人合法的公共权益,这些行为都是不当行为,比如(22), (1)故意损杯公园长椅 (2)在消防通道上停车 (2)高速公路上从车内抛物 3、在敌后抗日根据地,全民参战,开展灵活多样的游击战。如 (23)出其不意、遍地开花,使日本侵略者陷入了人民战争的汪 洋大海中。 (1)地道战 (2)地雷战 (3)麻雀战■(4)水上游击战 4、1936年12月12日,( 24 )在西安发动“兵谏”,扣留 蒋介石,并通电全国,提出停止内战、一致抗日等八项主张。 (1)张学良 (2)吉鸿昌 (3)杨虎城 客经预 5、1949年10月1日下午3时,( 25 )主席在天安门城楼上向 全世界庄严宣布:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!他亲自 按动电钮,升起新中国第一面五星红旗。 (1)周恩来 (2)朱德 (3)毛泽东 球同超人 6、他对兰考的一草一木都有深厚的感情,面对着当前严重的灾难, 坚决领导全县人民苦战三五年,改变了兰考面貌,他就是党的好干部 (26). (1)王进喜 (2)焦裕禄 (3)雷锋额明 eaner8 得分 四、想一想,请你写出来(12+416) 1、传承和以扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都 可以成为优秀家风的传播者。你有哪些宣传优秀家风的好创意?请你 写下来。 27:(1) 爱女对的平麻工明 (2) 及补,生会的是则一共细中容头如界01 (3) 平太军代生的图题分外吸生杂出到直米未0是用 五年级

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