第四课 探索认识的奥秘 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课探索认识的奥秘 一、单选题 1．2023年6月，科学家利用“中国天眼”FAST发现了一个轨道周期仅为53分钟的脉冲星双星系统，从观测上证实了蜘蛛类脉冲星从“红背”向“黑寡妇”系统演化的理论。对脉冲星的观测研究，有助于揭示更多宇宙奥秘。这一发现表明（   ） ①实践是认识的来源和认识发展动力 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③实践是认识的根本目的和最终归宿 ④航天实验能够延伸人类的认识器官 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近年来,中国积极开展空间探索活动，“嫦娥”揽月、“天问”探火、“羲和”逐日、空间站巡天，不断深化人类对宇宙的认知，致力增进人类共同福祉。随着关键核心技术不断取得突破，中国正从航天大国加快向航天强国迈进。我国开展的这一系列空间探索活动（   ） ①说明实践是认识的来源和不断发展的动力 ②表明追求真理是开展空间探索的根本目的 ③进一步佐证了实践是人有意识、有目的的活动 ④提高了空间认知能力,改变了世界本质和规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．早在2000多年前，伟大诗人屈原就曾在《天问》中对宇宙发出疑问：“天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？”直到文艺复兴时期发明了天文望远镜，人类才逐步打开了科学认识、深入研究宇宙的大门。射电望远镜的出现，让人类观测宇宙的尺度拓展到150亿光年左右的时空区域。上述材料生动诠释了实践是认识的（   ） A．唯一来源 B．检验标准 C．发展动力 D．最终目的 4．人类实践活动的形式多种多样，以下属于变革社会的实践的是（   ） A．学生参加除草、插秧等学农活动 B．“天问一号”开启火星环绕之旅 C．党员学习十九届五中全会精神 D．《中华人民共和国民法典》实施 5．实践是人们改造客观世界的物质性活动。以下属于实践活动的是（   ） A．政府推进垃圾分类 B．学生学习文化知识 C．警犬参与侦查破案 D．学者查阅文献资料 6．感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。以下对两者之间的关系理解正确的是（   ） A．感性认识依赖于理性认识 B．理性认识是认识的初级阶段 C．感性认识是理性认识的基础 D．理性认识是获得感性认识的目的 7．感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官在大脑中产生的反映形式，是认识的初级阶段。下列认识形式属于感性认识的是（   ） A．司机看到红灯亮起马上停车等候 B．舌头品尝柠檬的酸涩味道 C．建筑工人按照设计图纸施工 D．通过动物异常行为预测地震发生 8．感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识；理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。下列属于感性认识的是（   ） ①知觉 ②概念 ③表象 ④判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列关于感性认识和理性认识的关系理解正确的是（   ） A．感性认识依赖于理性认识,理性认识也依赖于感性认识 B．感性认识是认识的高级阶段,理性认识是认识的初级阶段 C．感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质 D．感性认识来源于实践,理性认识来源于书本 10．高效抗反转录病毒疗法是目前治疗艾滋病的主要方法，然而患者一旦停药，HIV病毒会迅速反弹。近期，我国科学家成功开发出脂肽病毒融合抑制剂LP-98，并对21只感染SHIV的恒河猴施以LP-98治疗。结果发现，LP-98能够有效治疗、预防SHIV，并且在部分恒河猴中实现了停药后的病毒稳定控制。这说明（    ） ①真理和谬误往往都是相比较而存在的 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③任何真理都有自己适用的条件和范围 ④认识在实践的基础上不断向前发展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明（   ） A．人们难以完全正确认识客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性 C．真理是一元的，具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围 12．某大学把“要与柏拉图为友，要与亚里士多德为友，更要与真理为友”作为校训，这是因为真理最基本的属性是（   ） A．反复性 B．无限性 C．客观性 D．普遍性 13．全面建成小康社会，是中国共产党对人民、对历史作出的庄严承诺，是几代中国共产党人带领中国人民接续奋斗、建设中国特色社会主义的伟大实践。从目标的提出到实现进一步证明了(   ) ①实践是认识的基础                        ②实践具有直