3.3 从统计图分析数据的集中趋势-【练测考】2023-2024学年八年级上册数学（鲁教版五四制）

于是他们每次都按约定的条件来吃饭!并记下入座次序 ! 这样过了几年!新的次序仍然层出不穷!八 戒百思不得其解!只好去向悟空请教 ! #待续$ $"klmn#cab.ohpq !"#$ !!!!!!!!!!!!!!!! "#$% Ë+Ö2#5>4%>~?@ !! 小亮家 # 月至 #/ 月的用电量统计如图所示! 这组数据的众数和中位数分别是 " !! # &'%/ 和 $/ +'%/ 和 $. ,'%/ 和 $$!. -'%/ 和 #1!. "! !德阳中考"小明在体考时选择了投掷实心 球!如图是体育老师记录的小明在训练时投 掷实心球的 ! 次成绩的折线统计图 ! 这 ! 次成 绩的中位数是 !!!! ! !"#&% ˱3AM2#5>4%>~?@ #! !齐齐哈尔中考"数学老师在课堂上给同学们布 置了 #/ 个填空题作为课堂练习!并将全班同学 的答题情况绘制成条形统计图 ! 由图可知!全班 同学答对题数的众数为 " !! # &'1 +'4 ,'0 -'#/ $! 某校为了解学生的身高情况!随机抽取该校 若干名学生进行抽样调查 ! 利用所得数据绘 制如下统计图表 ! 根据图表提供的信息!回答 下列问题$ 身高情况分组表 "单位$ 89 # 组别 身高 . " + #.. / #.. . " + #!/ 0 #!/ . " + #!. 7 #!. . " + #1/ 8 " ) #1/ " # #在样本中!学生的身高中位数在 !!!! 组& " $ #若将学生身高情况绘制成扇形统计图!则 0 组部分的圆心角为 !!!!!! & " % #已知该校共有学生 $/// 人!请估计身高 在 #!.89 及以上的学生约有多少人( %! 在慈善一日捐活动中!学校团总支部为了了 解本校学生的捐款情况!随机抽取了 ./ 名学 生的捐款数进行了统计!并绘制成如图所示 的统计图 ! " # #这 ./ 名同学捐款的众数为 元! 中位数为 元& " $ #求这 ./ 名同学捐款的平均数& " % #该校共有 !// 名学生参与捐款!请估计该 校学生的捐款总数 ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " &# BŸS:>4%#5 悟空听了!不禁哈哈大笑起来!说(&你这呆子!这么简单的账都算不过来!还想去占便宜!你们是永远 也吃不到这顿免费饭菜的 ! ' !"#'% ËB3AM2#5>4%>~?@ &! 某电脑公司销售部为了制 订下个月的销售计划!对 $/ 位销售员本月的销售 量进行了统计!制成如图 所示的统计图 ! 则这 $/ 位 销售人员本月销售量的平 均数'中位数'众数分别是 " !! # &'#0 ! $/ ! #" +'#0 ! $/ ! $/ ,'#4!" ! $/ ! $/ -'#4!" ! $. ! $/ '! 某次学生夏令营活动!有小学生'初中生'高 中生和大学生参加!共 $// 人!各类学生人数 比例见扇形统计图 ! " # #参加这次夏令营活动的初中生共有多少人( " $ #活动组织者号召参加这次夏令营活动的 所有学生为贫困学生捐款 ! 结果小学生每人 捐款 . 元!初中生每人捐款 #/ 元!高中生每 人捐款 #. 元!大学生每人捐款 $/ 元!问平均 每人捐款多少元( " % #在" $ #的条件下!把每个学生的捐款数额 "以元为单位#一一记录下来!则在这组数据 中!众数是多少( )*#% ËAM2CDEF„‡)gfh (! 某班体育委员对本班学生一周锻炼时间"单 位$ < #进行了统计!绘制了如图所示的折线 统计图!则该班这些学生一周锻炼时间的中 位数是 <! %&'( )! 对某校八年级随机抽取若干名学生进行体 能测试!成绩记为 # 分! $ 分! % 分! " 分四个 等级!将调查结果绘制成如下条形统计图和 扇形统计图!根据图中信息!这些学生的平 均分数是 " !! # &'$!$ 分 +'$!. 分 ,'$!0. 分 -'%!/ 分 !*! !河北中考"如图是小颖前三次购买苹果的 单价的统计图!第四次又买的苹果的单价 是 $ 元0千克!发现这四个单价的中位数恰 好也是众数!则 $ 为 " !! # &'0 +'4 ,'1 -'! !!! !宜昌中考"某车间工人在某一天的加工零 件数只有 . 件! 件! 1 件! 4 件四种情况 ! 图 中描述了这天相关的情况!现在知道 1 是这 一天加工零件数的唯一众数 ! 设加工零件 数是 1 件的工人有 " 人!则 " !! # &'" & #! +'")#! ,'