期末测试卷(五)-2023-2024学年九年级上册道德与法治单元测评卷(统编版)

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2023-08-31
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九年级道德与法治·上册(人教版) 期末测试卷(五) 时间:50分钟满分:60分 题号 二 总分 得 分 一、选择题(每小题2分,共26分) 1.依法治国的实施有赖于每个公民的积极参与。作为现代社会的公民,我们应() ①尊法学法守法用法 ②树立正确的权利义务观念③弘扬社会主义法治精神④参与 制定法律法规 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.正式候选人的信息通过街道微信公众号公布,选举过程中进行分组讨论,到行动不便的选 民家中“接”选票,“投票了吗”成为选举当天居民们交流中出现频率最高的对话,杭州市江 干区凯旋街道换届选举几乎惊动了社区所有人。这告诉我们() ①直接选举是民主选举的唯一形式②民主选举应遵循公开、公平和公正的原则③公民 应积极、主动、理性地参与民主选举④民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②④ 3.公民参与政治生活是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。下列属于正确行使这一 权利的是() ①作为一名村民,有序参与农村换届选举投票②作为一名企业职工,积极参加职工代表 大会③作为一名政协委员,积极参与社情调研④作为一名公民,可以采用任何方式向 政府提出批评建议 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.我国的基本政治制度是( ①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治 制度④基层群众自治制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.无论是黄河长江“母亲河”,还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江:无论是南水北 调的世纪工程,还是塞罕坝林场的“绿色地图”:无论是云南大象北上南归,还是藏羚羊繁衍 迁徙…这些都昭示着,人不负青山,青山定不负人。这说明() ①人与自然相互依存、共生共荣②生态兴则文明兴,生态衰则文明衰③环境恶化加剧 自然灾害的发生④保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力 A.①②① B.①②③ C.②③④ D.①③④ …61 6.全国两会召开期间,网络发挥了不可忽视的作用,民众通过网络积极建言献策、参政议政, 这() A.体现公民承担了自己对社会应尽的义务B.有利于公民依法行使民主权利 C.说明网络是公民行使民主权利的唯一平台D.以实际行动履行了维护国家安全的义务 7.北京小吃技艺精湛,风味独特,文化底蕴深厚。“原汁原味的北京小吃几乎销声匿迹了,如 果不抓紧保护,很有可能消亡。”在中国非物质文化遗产保护和发展论坛上,北京市文史研 究专家的话得到广泛认同,“有关部门应该将北京小吃作为一个项目,申报非物质文化遗 产”。专家的建议有助于( A.提高决策的透明度和参与度 B.改进国家机关工作人员的工作 C.推进决策的民主化和科学化 D.切实维护公民自身的合法权益 8.2021年2月12日起,人民网就公众关心的热点问题展开网上调查。两会召开期间,人民 网记者把调查结果和网友心声带到会场、带给代表委员,真正做到“民有所呼,我有所应”。 人民网“两会热点调查”( ①是公民参与民主生活、行使公民监督权的有效途径②有利于国家机关和国家工作人员 改进工作、提高工作效率③有助于克服官僚主义,防止滥用权力和杜绝腐败④有助于 提高公民参与意识,激发公民参与热情 A.①③④ B.②③④① C.①②③ D.①②④ 9.20多年来,澳门特别行政区经济快速增长、民生持续改善、社会稳定和谐。取得上述成就 是因为( ①贯彻“一国两制”方针②按照宪法和基本法办事③积极落实“九二共识” ④坚持民 族区域自治制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“德润人心,法安天下。”下列关于德治与法治关系的表述不正确的是() A.法治比德治更具有感召力和劝导力 B.法治比德治更具有权威性和强制性 C.德治重教化作用,法治重规范作用 D.德治与法治相辅相成、相得益彰 11.“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民 族未来的大计,生态保护是久久为功的课题。为此,我们要( ①始终把环境保护放在国家建设中优先发展的战略地位②坚持创新、协调、绿色、开放、共 享的发展理念③以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自 然和谐共生为目标④坚持节约资源和保护环境的基本国策,实现中华民族永续发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.关于实现中国梦,下列说法不准确的是( A.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导 B.现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标 C.新中国成立时最接近中华民族伟大复兴的目标 D.现在我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标 …62…… 13.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的“第二个百年目标”是指( )

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