1.1细胞是生命活动的基本单位课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

高一上学期高中生物 ——必修一《分子与细胞》 主讲： 第一章 走近细胞 第一节：细胞是生命活动的基本单位 01 第二节：细胞的多样性和统一性 02 第一节 细胞是生命活动的基本单位 细胞学说的建立过程 1 细胞是基本的生命系统 2 目录 问题探讨 1. 如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。 可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成； 或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 一、细胞学说 （一）细胞学说建立的过程 科学家 时间 贡献 不足 维萨里 比夏 1543年 器官、组织水平研究水平 未深入到细胞水平 罗伯特•胡克 1665年 命名细胞 观察到的是死细胞 列文虎克 1674年 用显微镜观察到了活细胞 未上升到理论水平 施莱登 1838年 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 施旺 1839年 与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的 未搞清细胞来源的过程 魏尔肖 1858年 总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 未考虑到非细胞结构生命（病毒）的繁殖 P3 （二）细胞学说的主要内容 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 讨论 1. 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳法概括形成结论。 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。 (1)科学发现需从观察入手。 (2) 科学发现的过程离不开技术的支持。 (3) 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4) 科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 P4 小试牛刀 1．首先提出细胞是构成植物体基本单位观点的科学家是（　　） A．罗伯特•胡克 B．列文虎克 C．施莱登 D．魏尔肖 2．下列说法不符合施莱登和施旺观点的是（　　） A．一切动植物都由细胞和细胞产物所构成 B．细胞是一个相对独立的单位 C．新细胞可以从老细胞中产生 D．按细胞有无成形的细胞核，可将细胞分为原核细胞和真核细胞 病毒 主要由核酸和蛋白质构成 必须寄生在活细胞中才能生存 禽流感病毒 新冠病毒 天花病毒 P5 单细胞生物 单细胞生物通过单个细胞就能完成生命活动。 P5 多细胞生物体的生命活动的完成，需要种类和数量繁多的细胞参与。 多细胞生物的生长发育 P5 一、细胞是基本的生命系统 为什么说“细胞是生命活动的基本单位，生命活动不能离开细胞”？ 多细胞生物： 单细胞生物： 非细胞病毒： 只有寄生在宿主细胞内，才能生存 生命活动通过单个细胞就能完成 生命活动需依赖各种分化的细胞的密切合作 P5 细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统，并且是一个生命系统。 与细胞的功能相适应的结构是怎样的？ 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。 一个分子或一个原子是一个系统，但不是一个生命系统。不同层次的生命系统都要有多个组成成分，每个组成成分都执行一定的功能，它们之间相互配合完成生命活动，而一个分子或原子不具有生命系统的功能。 P6 生命系统的结构层次 小试牛刀 1. 判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。 （1）草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（ ） （2）人体发育离不开细胞的分裂和分化。（ ） （3）离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。（ ） （4）用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。（ ） P8 2.下列叙述与细胞学说不相符的是（ ） A. 植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B. 植物和动物有着共同的结构基础 C. 人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D. 新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 P8 02 01 03