第6课 秋天的雨-2023-2024学年三年级语文上册课时练（统编版）

6秋天的雨 课时练 一、选择题 1．下列加点字读音正确的一组是（     ） A．钥匙（yuè）      钥匙（shi）       缤纷（bīn） B．几枚（méi）      喇叭（lǎ） 厚度（hè） C．丰收（fēng）     一曲（qŭ）        争着（zhēng） D．勾画（gōu）     凉爽（suǎng）     枫叶（fēng） 2．下列词语中书写全部正确的一项是（    ） A．清凉　留意　 颜科　 油票 B．果树　菊　歌曲　气昧　香甜 C．过冬　丰收  一盒    票香 D．争着  好闻  黄梨  勾住  油亮 3．下面词语搭配有误的一项是（     ） A．一（把）钥匙   （凉爽）的秋天 B．一（盒）颜料  （清凉）的秋雨 C．一（首）歌曲   （炎热）的夏天 D．一（张）邮票  （香甜）的气味 二．看拼音，写字词。 我有一hé  yán   liào ，我要去画五彩的秋天：红色的邮piào ，zhēng 相开放的菊花，yóu 亮亮的松柏，还有fēng 收的田野。 三、查字典，填空。 （1）“柿”字用部首查字法应查 部，再查 画，读音是 。第5画是 。 （2）“爽”是 结构的字，共 画。 四、比一比，再组词。 邮( )  杨( )  粮( ) 漂( ) 油( )  扬( )  娘( ) 飘( ) 五、课文都从哪些方面写了秋天的雨？我们一起填一填。 六、阅读选文，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，叙哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 1．读了第一段话，我仿佛看到了 银杏树叶， 枫叶， 的田野，有着 、 、 等各种颜色的菊花。由此我知道，“五彩缤纷”的意思是 。 2．“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句中的“勾住”指（   ） A．小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。 B．水果好闻的香味吸引了小朋友。 C．水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。 3．给下面说法正确的两句打上“√”。 A．“你挤我碰”把果子当作人来写，写出了果子的数量多。（ ） B．“频频点头”把菊花当作人来写，写出了花儿的颜色多。（ ） C．“好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”这句话是说秋天充满了水果香甜的气味。（ ） 4．超级模仿秀。 例：秋天的雨，把红色给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，露出深深的酒窝，盛满了秋天的美酒。 秋天的雨，它把 色给了 ， 像 ， 。 七、阅读短文，回答问题。 春天到了，笋芽儿睁开眼睛，一看，哎呀，大地多美丽呀！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，高兴极了。在笋芽儿的脚边，一棵小草在摆动纤细的身子，像在跳舞……笋芽儿问：“小草弟弟，你在做什么呀？”小草说：“我要趁着这美好的时光，快快长大。” 1．联系生活实际，可以知道“纤细”的意思是指 。 2．笋芽儿看到的植物有 、 、 ，看到的动物有 。 3．美丽的春天里笋芽儿还会看到哪些景象？把画线句子中省略的内容再补充一句，写下来。 。 参考答案： 一、1．C 【详解】此题考查的是字音。 在选项A中，“钥匙”应读作：（yào） 在选项B中，“厚度”应读作：（hòu） 在选项C中，“凉爽”应读作：（shuǎng） 2．D 【详解】本题主要考查对词语的识记能力。 A错误。 颜科——颜料。 B错误。气昧——气味。 C错误。票香——飘香。 D正确。 3．D 【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当