内容正文:
九年级上册
第一单元
1 沁园春·雪
【课前预习】
1.《沁园春·雪》,作者是 ,“沁园春”是 名,
“雪”是 ,体裁是 。
2.给加点的字注音。
莽
∙
( )莽 分∙
( )外 妖娆∙
( ) 稍逊∙
( )
风骚
∙
( ) 成吉思汗∙
( ) 数∙
( )风流人物 今朝∙
( )
3.解释下列加点的词。
(1)惟余莽莽∙∙
莽莽:
(2)须∙
晴日 须:
(3)分外妖娆∙∙
妖娆:
(4)引无数英雄竞折腰∙∙
折腰:
(5)略输∙
文采 输:
(6)一代天骄∙∙
天骄:
(7)只识弯弓∙∙
射大雕 弯弓:
(8)俱∙
往矣 俱:
【课后积累】
1.写雪的诗句
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
———卢梅坡《雪梅(其一)》
(2)昔去雪如花,今来花似雪。 ———范云《别诗》
(3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
———岑参《白雪歌送武判官归京》
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语文 九年级全一册
(4)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
———李白《行路难(其一)》
2.关于雪的俗语、名言
(1)一场大雪一成收,三场大雪大丰收。
(2)今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
(3)瑞雪兆丰年。
3.优美文段
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来
了。推开门一看,嗬! 好大的雪啊! 那山川、河流、树木、房
屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成
了一个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木
上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树
和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,
树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地
抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻
映出一道道五光十色的彩虹。 ———峻青《瑞雪图》
2 周总理,你在哪里
【课前预习】
1.《周总理,你在哪里》是一首 诗,作者 ,当
代著名女作家。这首诗是为了 而创
作的。
2.《周总理,你在哪里》发表于周总理逝世一周年,这首诗采用
了 和 的 修 辞 手 法,歌 颂 了 周 总 理
的高贵品质,表达了亿万人民
之情。
3.给下列加点的字注音。
轰
∙
( )鸣 谷穗∙
( ) 沉甸∙
( )甸
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金典同步练 双减新练案
篝
∙
( )火 松涛∙
( ) 心脏∙
( )
4.读下面两则关于周总理的小故事,假设你是周总理,你会怎
样巧妙回答呢?
(1)外国记者不怀好意地问周恩来总理:“在你们中国,明明
是人走的路,为什么却要叫‘马路’呢?”周总理不假思索地
答道:
(2)美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:
“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走
路。”此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地
说:“这并不奇怪。 ”
【课后积累】
1.名家名句———周恩来名言
(1)与有肝胆人共事,从无字句处读书。
(2)为中华之崛起而读书。
(3)加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
(4)只有忠实于事实,才能忠实于真理。
(5)世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能
经得起事实和历史的考验。
(6)理想是需要的,是我们前进的方向。现实有了理想的指
导才有前途,反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。
2.优美文段
“恩来”译过来是“恩赐来临”的意思。这是一个简明地
刻画出他的形象和性格的名字。周恩来没有架子,但很沉
着坚强。他通过他优雅的举止和挺立而又轻松的姿态显示
出巨大的魅力。他忠实地保持着在个人关系和政治关系上
从不“撕破脸皮”的中国老规矩。周恩来的外表给人以待人
热情、非常坦率、极其沉着而又十分真挚的印象。
———李洪峰《周恩来:永远的榜样》
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语文 九年级全一册
3 我爱这土地
【课前预习】
1.《我 爱 这 土 地》选 自 《 》,作 者 ,原 名
。代表作《 》,这首诗奠定了他诗歌
的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位,他被认
为是中国现代诗的代表诗人之一。
2.找出下面句子中的错别字,并改在后面的括号里。
(1)假如我是一只鸟,我也应该用厮哑的喉咙歌唱 ( )
(2)这永远汹勇着我们的悲愤的河流 ( )
(3)连羽毛也俯烂在土地里面 ( )
3.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
嘶哑
∙∙
( )( )汹涌∙∙
( )( )腐∙
( )烂
吹guā( ) 温róu( ) hóu
long( )(
)
4.把“土地”“河流”“风”“黎明”等意象和它们所对应的象征意
义用直线连在一起。
土地 满腔的悲愤
河流 受蹂躏的国土