1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.1坚持改革开放 请同学们认真阅读完教材P2-8页的内容，并思考以下问题，并将答案在课本上划出。 课堂预习 1.促成改革开放的历史因素和强国富民的历程 2.改革开放的历程、对我国经济社会发展的重要意义（改革开放的作用） 3.中国腾飞的表现（改革开放取得的成就） 4.中国的腾飞证明了什么道理？（改革开放的重要性）（重点） 一、改革开放促发展 近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中国遭受了前所未有的苦难。 强国富民 促成改革开放的历史因素： 近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 1949年10月1日 完成新民主主义革命,中华民族站起来了 1978年 完成社会主义革命， 建立社会主义基本制度，中国人民富起来了 进行改革开放新革命，实现了中国人民强起来的伟大飞跃。 1956年底 中国实现强国富民的历程： ①近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 ②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱受苦难的中华民族终于站起来了。 ③中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。 ④中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 课堂笔记 1、促成改革开放的历史因素和强国富民的历程： 领导和团结全国各族人民，以 ，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 四项基本原则 经济建设为中心 党的基本路线 改革开放 一个中心 两个基本点 相关链接 改革开放的关键一招 坚持改革开放 2.我国改革开放的历程： 时间：1978年 标志会议：十一届三中全会 开始地方：安徽凤阳小岗村 特征：①从农村到城市②从试点到推广③从经济体制改革到全面深化改革 中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 计划经济 市场经济 坚持改革开放 改革开放给我国带来了的变化 改革前 改革后 以凤阳县小岗村为例 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 证券市场 教育市场 信息市场 农贸市场 人才市场 技术市场 我国逐步确立了社会主义市场经济体制，充分发挥市场对资源配置的决定性作用，发挥政府的宏观调控作用。 坚持改革开放 探究与分享P5 我是一名科技工作者，发明专利让我体验到个人的价值。 我是一名快递员，靠劳动奔小康。 我是一名证券投资者，靠投资获利，为企业发展助力。 我是一名企业管理者，科学管理提高了企业的生产效率。 了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的？ 改革开放给我国带来了的变化 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 ①人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。P5 2.改革开放对我国经济社会发展的意义（改革开放的作用) 课堂笔记 ②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 二 中国腾飞谱新篇 党的基本路线的内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路），自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 主体： 核心内容： 目标： 途径： 领导核心： 中国共产党 全国各族人民 “一个中心、两个基本点” 自力更生，艰苦创业 富强(经)、民主(政)、文明(文)、和谐（社）、美丽（生） 相关链接 P4 小组合作探究： 合作形式：4人小组，分工协作。 合作内容：根据提供的图片及数据，结合教材6-7页，找寻中国腾飞的成就 看 新貌 从综合国力角度探究探寻中国成就 从人民生活角度探究探寻中国成就 从国际影响角度探究探寻中国成就 图说中国 改革之果 综合国力不断增强 人民生活逐步改善 国际影响显著提高 看 新貌·启示 1