内容正文:
第四課 はじめまして
学习目标:
1.掌握声调和语调的特点,并能正确发音
2.掌握本节课的生词
3.了解初次见面的寒暄语
听写:
1.入学 2.出席 3.毕业 4.练习 5.运动
6.教室 7.乒乓球 8.上课 9.教科书 10.准备
1.にゅうがく【入学】2.しゅっせき【出席】3.そつぎょう【卒業】
4.れんしゅう【練習】5.うんどう【運動】6.きょうしつ【教室】
7.たっきゅう【卓球】8.じゅぎょう【授業】
9.きょうかしょ【教科書】10.じゅんび【準備】
声调(アクセント):
声调:
声调是指单词或者词组中音拍的高低配置关系。
根据高音拍在单词或词组中所处的位置,一般可以把日语的声调分为平板型,头高型,中高型和尾高型四种。
数字标记为⓪
数字标记为①
数字标记为②
数字标记为③
语调(イントネーション):
根据说话人的语气,一句话最后的音调有升有降,这种句尾音调变化通常称为语调。
1.わたしは明光中学の周敏です。
2.今何時ですか。
3.本を読んでください。
-
平调:陈述语气
声调:疑问语气
降调:命令,感叹语气
同一句话可以通过不同的语调表达不同的情感和意图。
来年ですか。
来年ですか。
そうですか。
そうですか。
疑问
自言自语的轻微感叹
疑问,怀疑
轻微感叹,认可
巩固练习:
単語:
1.アイスクリーム
2.アニメ
3.コート
4.シャツ
5.ジュース
6.スカート
7.ズボン
8.ノート
9.ハンバーガー
10.カメラ
11.チョコレート
12.テープ
13.ラジオ
冰淇淋
动画
外套,大衣
衬衫
果汁
裙子
裤子
笔记本
汉堡包
照相机
巧克力
录像带
收音机
会话:
名词
1.クラス
2.おだゆたか【小田豊】
形容词
おなじ【同じ】
班级
小田丰
相同的
巩固练习:
1.连线
アニメ シャツ スカート チョコレート テープ
裙子 巧克力 动画 衬衫 录像带
2.写出下列单词
照相机 收音机 裤子 外套,大衣 相同的
カメラ ラジオ ズボン コート おなじ【同じ】
会話:
我叫小田丰,请多多关照
这是同班的金英珠
初次见面,我叫金英珠,请多关照
当堂检测:
1.根据声调,读出下列单词。
風邪(かぜ)⓪ 椅子(いす) ⓪ うえ(上) ⓪
地図(ちず)① 世界(せかい) ① えいが(映画) ①
失礼(しつれい)② おねえさん(お姉さん) ②
謝る(あやまる)③ 先生(せんせい)③
2.完成下列句子
A:这是我的朋友小王。
B:初次见面,我叫王文,请多关照。
C:我叫李佳,请多关照。
A:友達の王さんです。
B:はじめまして。王文です。どうぞよろしく。
C:李佳です。どうぞよろしくおねがいします。
看图片写单词:
①
②
③
④
⑤
⑥
カメラ
ハンバーガー
チョコレート
スカート
ジュース
ラジオ
ズボン
ジュース
うし
スイカ
スキー
バス
きょうしつ
えんぴつ
小结:
1.声调
语调
2.新单词
3.初次见面的寒暄语
A:おなじクラスの金英珠さんです。
B:はじめまして。金英珠です。どうぞよろしく。
C:小田豊です。どうぞよろしくおねがいします。
平板型,头高型,中高型,尾高型
平调,声调,降调
作业:
书写作业(明早收)
1.新学的单词一个一行
2.寒暄语抄写两遍
背诵作业(下节课听写)
1.新学的单词
2.初次见面的寒暄语
ありがとうございます
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