第八单元 27 故事二则-【从课本到培优】2023-2024学年四年级上册小学语文同步练习培优训练（统编版）

27·故事二则 得小D一颜自课本，限你夯实梨础 一、积累运用。 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是 A.皮肤(fo) 热敷(fū) 拜见(bài) 蔡桓侯(heng) B.目标(biāo)成绩(ji) 骨髓(sui) 几剂汤药() C.拴住(shuan)锥尖(zhui) 吊在(diào) 差不多(cha) D.扎针(zhā) 挣扎(zhd)包扎(zā) 纪昌学射() 2.根据句子描述写出课文中相应的词语，并完成练习。 (1)纪昌射箭准确，每次都命中目标。( ) 用这个词语造句： (2)病一旦深入骨髓，扁鹊就帮不上忙了。( 这个词语的意思是： 3.下面是蔡桓侯的就诊病历，请根据课文内容完成练习。 诊笺 就诊日期 病情描述 治疗建议 患者态度 公元前的某一天 病在皮肤 认为自己没病 过了十天 十天后 病在肠胃 又过了十天 五天之后 浑身疼痛 诊断结果： 医生： 由上面的病历可知，蔡桓侯的病情越来越严重，这告诉我们 138 语文四年级上册(R) 二、按要求完成句子练习。 1.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮 一样。 (1)这句话运用了 的修辞手法，写出纪昌练习效果 (2)仿写句子。 ①这座山 (突出 山高) ②花儿盛开了， (突出花多) 2.又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。 “老远望见”“只看了几眼”体现了扁鹊 ,“掉 头跑了”说明扁鹊知道 三、根据《纪昌学射》，完成下面思维导图（填序号）。 向飞卫请教 开始练习 两年以后 练到最后 又开始练习 再次拜见飞卫 ①死死盯住织布机的踏板②虱子在纪昌眼里大得像车轮一样 ③盯着虱 子④飞卫让纪昌盯住目标不眨眼 ⑤锥尖快要刺到眼角也能不眨眼⑥要把 极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚 意层优是自生发文木.港你侣升能力 一、开阔视野 中医被称为“国粹”，与西方讲究化学药物治疗不同，中医讲究望闻问切，因 病施治。在我国历史上有非常多的名医，每个人在他们所处的时代都曾经熠熠 生辉，著写了许多流传千古的医学名著。请将下列名医的主要成就和人们对他 们的尊称连线。 第八单元 139 华佗 《千金要方》 药圣 张仲景 《本草纲目》 药王 孙思邈 《伤寒杂病论》 外科鼻祖 李时珍 麻沸散 医圣 二、素养提升。 1.非连续性文本阅读。 材料一寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能 取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一 个故事，生动活泼：而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。 —一著名儿童文学作家严文井 材料二寓言的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐 述一个观，点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。 无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点 荒诞的手法来讲述故事。寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大 道理，传达深邃的人生哲理。无论西方文学，还是东方文学，寓言的地位都是举 足轻重的。 材料三寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学，心理学家和童话理 论家贝特尔海姆对童话的价值非常肯定，他认为“童话是我们童年接触到的最重 要的故事种类（即叙事）”，并认为童话对于儿童的心灵发展非常重要。但他对寓 言就持否定的态度，他认为寓言“通过文字、动作或事件一尽管这些可能是传 奇式的一告诉我们应该怎么做”，他还断言寓言的问题在于说理太明白，太道 德化，没有给儿童留下任何想象的空间。其实，寓言对儿童有很多正面的影响， 很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的。 (选自谭旭东《谈谈寓言：走进寓言的世界》，有删改) (1)请用材料二中的一句话解释材料一中画线句子的含义。 140 语文四年级上册(R (2)下列选项中不属于寓言特点的是 A.借物论理 B.充满丰富想象 C.采用夸张和幽默，甚至荒诞的手法 D.篇幅短小精悍 (3)材料三中，对于“寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学”这一观 点，作者是什么态度？理由是什么？ 2.阅读类文，完成练习。 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡 人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之 病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见， 曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日， 扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊日：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌 肤，针石之所及也：在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在 骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 (1)下列文中加点字