2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 给你一个轮胎，你可以...... 认识1：①生活处处有创新 1、怎样正确认识创新？ 创新的特征？ A1:从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。 认识2：②创新是一种生活方式 从无到有 有中生新 科技 天文 制度 农业 生活 工艺 A2:不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面。 创新的特征？ 创新的特征？ A3:不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； 屠呦呦团队经过数百次实验和190次失败后，1971年10月4日，成功得到青蒿中性提取物“191号样品”。1972年11月8日，获得抗疟有效单体的提纯物质青蒿素。 牛顿发现万有引力定律 A4:是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 小结：创新的特征？ A1方式：从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善； A2领域：不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面； A3产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； A4主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 探究与分享: 创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。 在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学们分享你的创新故事。 认识3：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感: 创新点燃激情，让我们的生活充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 个人 创新的作用？ 知识创新 技术创新 制度创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 认识4：生活的各个领域都需要创新,也都可以创新 社会 创新的作用？ （1）、结合以上事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 （2）、有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 探究与分享： （1）谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 ①给我们的生活带来了便利，足不出户就能购物； ②超越了时空界限，让我们能够交到更多的朋友； ③开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识…… （2）有人说，创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 这个说法错误。创新既满足了个人的兴趣，也让大众的生活更加美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 移动支付让我们出门不用带钱包 探索宇宙步履不停——火星探测器天问一号探测器 4G-5G让我们无人驾驶、远程医疗成为可能 生活 认识5：创新让生活更美好 网购 创新的作用？ 创新的作用 B1：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生活充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。 （个人） B2：生活的每个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。（社会） B3：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（生活） (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新(5)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 1.如何正确认识创新？ 笔记 第二目 Part2 创新引擎 你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？ ①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（高频用句）P14 1.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 回看工业革命 第一次工业革命：蒸汽机的改良 第二次工业革命：电力的应用 第三次工业革命：计算机的出现 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 国家创新驱动发展战略目标分三步走： 第一步 到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。 第二步 到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。 第三步 到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。 教学目标 材料探究 在美国，推动高校师生创业创新，成为有效地服务国家创新发展战略的重点之一。 英国政府近20年来不断加大投入，深化改革，在各个层次推动创业，鼓励创新。为鼓励创新创业， 日本政府修改了“商法”，制定了鼓励民众自己创业的新政策，为其创业提供各种方便。 以色列的特拉维夫城市被称为“创新创业之都”。 新加坡创业