4.2 小数、分数化成百分数（1）-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

小数、分数化成百分数(1) 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 百分数 课堂练习 4 小数、分数化成百分数(1) 甲牌罐头的合格率比乙牌…… 抽查箱数 合格箱数 甲牌 50 43 乙牌 60 52 你知道合格率是什么意思吗？ 返回 情境导入 小数、分数化成百分数(1) 甲牌罐头的合格率比乙牌…… 抽查箱数 合格箱数 甲牌 50 43 乙牌 60 52 合格箱数是抽查箱数的百分之几就是合格率。 返回 探究新知 小数、分数化成百分数(1) 抽查箱数 合格箱数 甲牌 50 43 乙牌 60 52 怎样计算合格率？ 甲牌的合格率： 43÷50===86％ 52÷60 ≈0.867 =86.7% 乙牌的合格率： 除不尽时，百分号前通常保留一位小数。 返回 小数、分数化成百分数(1) 4 小数化成百分数： 方法一：先把小数化成分母是100的分数,再改写成百分数； 方法二：把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号即可。 想一想，小数、分数怎样化成百分数？ 甲牌的合格率： 43÷50===86％ 52÷60 ≈0.867 =86.7% 乙牌的合格率： 返回 小数、分数化成百分数(1) 甲牌的合格率： 43÷50===86％ 52÷60 ≈0.867 =86.7% 乙牌的合格率： 分数化成百分数： 方法一： 先把分数化成分母是100的分数,再改写成百分数； 方法二：把分数化成小数后,再改写成百分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数) 想一想，小数、分数怎样化成百分数？ 返回 小数、分数化成百分数(1) 把下面各数化成百分数。 0.75 0.09 1.31 3 = 75% 0.75 = = 9% 0.09 = = 131% 1.31 = 300% 3 返回 课堂练习 小数、分数化成百分数(1) 返回 把下面各数化成百分数。 0.75 0.09 1.31 3 = 4.2% ≈0.042 =33.3% ≈0.333 除不尽时，百分号前通常保留一位小数。 小数、分数化成百分数(1) 分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。 用分数表示是 。 用小数表示是 。 用百分数表示是 。 用分数表示是 。 用小数表示是 。 用百分数表示是 。 0.5 0.3 50% 30% 返回 小数、分数化成百分数(1) 把0.999化成百分数，正确的是( )。 A. 0.999% B. 9.99% C. 99.9% D. 999% C 小数化成百分数， 小数点向右移动两位，然后加上百分号。 返回 小数、分数化成百分数(1) 判断：整数3改写成百分数是30％。( ) × =300% 3 = 3 . = 300% 00 返回 小数、分数化成百分数(1) 城区工商管理所对辖区的各大超市进行食品安全抽查,从某百货市场抽查了80箱火腿肠,结果合格率是90%。你知道这次抽查有多少箱火腿肠是合格的吗? 合格箱数 抽查箱数 合格率= 80× 90% =80× 0.9 =72(箱) 答：这次抽查有72箱火腿肠是合格的。 返回 小数、分数化成百分数(1) 小数 百分数 小数点向右移动两位，再添上% 分数 分母是100的分数 分母是100的分数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 小数、分数化成百分数(1) 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 小数、分数化成百分数(1) $$