第五单元 从国共合作到国共对立 大单元教学课件— 2022-2023学年八年级历史统编版上册

部编版历史八年级上册第五单元 从国共合作到 国共对峙 单元教学设计 单元学习目标 单元教学思路 学习活动和单元作业 单元学习教学设计 02 03 04 01 中国 世界 1924年—1927年 1927年—1936年底 【时空时代特征】 中国 政治上：①国共两党实现第一次合作,进行国民革命运动。 ②国民党右派叛变革命,中国共产党发动南昌起义、秋收起义等一系列武装起义反抗国民党反动统治;中国共产党逐渐探索出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命新道路。 思想上：马克思主义与中国实际相结合，提出“工农武装割据”思想。 世界【凡尔赛—华盛顿体系】 资本主义国家：爆发经济大危机,美国总统罗斯福实行新政,开创了国家干预经济的新模式。德日走上法西斯道路。帝国主义重新瓜分世界。 日本发动局部侵华战争,中日民族矛盾逐渐上升。 单元教学设计 单元学习目标 单元教学思路 学习活动和单元作业 第16课 毛泽东开辟 井冈山道路 第15课 国共合作与 北伐战争 第17课 中国工农红军长征 单元教学设计 单元学习目标 单元教学思路 学习活动和单元作业 从国共合作到国共对立 单元主题 本单元讲述了20世纪初，中国共产党在探索救国救民的革命道路中与国民党合作北伐，国共关系破裂后中国共产党开辟井冈山道路，红军长征等重要历史事实。本单元的以“中国共产党探索救国救民的革命道路”为线索进行讲述。 本单元我以“探索”为核心，分别以“成长中合作”“挫折中创新”“对峙中壮大”作为三个篇章的主题，展开一段共产党人在探索救国救民道路挫折、成长、壮大的历史。 课 题 课程标准（课程内容） 第15课 北伐战争 1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的史实； 2.了解南京国民政府成立的主要史实。 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 3.知道南昌起义； 4.讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党建立工农红军和农村革命根据地的意义。 第17课 中国工农红军长征 5.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；6.知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。7.（教学活动建议）利用有关资料，在地图上标出中国工农红军长征的路线。 【课标要求】 单元教学设计 单元学习目标 单元教学思路 学习活动和单元作业 通过了解第一次国共合作和北伐战争 ，南京国民政府的成立等内容，探究北伐胜利进军的原因和南京国民政府的性质，通过分析革命根据地的发展及国民党的“围剿”的相关材料，知道红军被迫实行战略转移的党内外因素；培养“论从史出”的历史素养。