内容正文:
学科网
组
《比一比》综合练习
基础训练
1.比一比,画一画。
1.哪棵树高,
☐里而“√”。
2.谁的身高高,在口里面“√”。
3.在短的口里画“√”。
4.比长短。在短口里画“√”
5.比大小。在小的口里画“√”。
第1页/共3页
命学科网
6.比大小。在小口里画“√”。
7.比多少。在少口里画“√”。
8.比多少。在少的口里画“√”
花花花飞花花税□
☐
9.比轻重,在重的口里画“√”。
10.比轻重,在重的口里画“√”。
第2页/共3页
命学科网
卖组四
11.比轻重,在重口里画“√”。
⊙
趣味作业
12.两只蜗牛爬行速度相同,哪只蜗牛先爬到家,把它涂上颜色。
回
第3页/共3页学科网
组卷四
《比一比》综合练习
基础训练
1.比一比,画一画。
1.哪棵树高,在口里面“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由图意可知,第一棵树比第二裸树高,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
【点睛】熟练学握比一比是解决此题的关键。
2.谁的身高高,在口里面“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由图意可知,小女孩站在凳子上,和妈妈的身高差不多,所以小女孩的个子比妈妈的个子矮,据
此解答即可。
详解】由分析可得:
第1页/共7页
学科网
交组卷网
【点睛】熟练掌握比一比是解决此题的关键。
3.在短的口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据生活经验,结合图片,即可得出答案。
【详解】
【点睛】本题考查学生对比较长短的掌握。
4比长短。在短口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据图中所示,图中两根绳子左右宽度是一样的,而第一根是2层,第二根是4层,层数越多,
拉直后长度会越长,所以第一根短,第二根长,由此解答。
【详解】根据分析,填写如下:
第2页/共7页
命学科网
空组卷四
a=
【点睛】本题考查物体长短的比较,主要注意的是绳子的层数。
5.比大小。在小的口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据实际生活情境及对图中动物进行对比可知,老虎大,松鼠小。据此解答。
【详解】由分析填写如下:
【点睛】本题主要考查学生观察事物的能力。
6.比大小。在小的口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由图意可知,第一个是轿车,体型比较小,第二个是客车,体型比较大,据此解答即可。
第3页/共7页
学科网
组卷四
【详解】由分析可得
☑
【点睛】熟练学握比一比是解决此趣的关键。
7比多少。在少的口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】数清楚每个花盆里面的花,再进行比较大小,即可得出答案。
【详解】第一盆花有5朵,第二盆花有2朵,所以第二盆花比较少。
【点睛】本题考查了比较多少的知识,首先数出各种图案分别的数量,然后比较即可。
8.比多少。在少的口里画“√”。
道花覆程花☐
【答案】见详解
【解析】
【分析】由趣意可知,通过数一数,
有7只,
有6只,因为7>6,所以
的数量多,
第4页/共7页
命学科网
组卷四
的数量少,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
程花飞花花税花□
回
【点睛】熟练掌握比一比是解决此题的关键。
9.比轻重,在重的口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】哪边偏下,哪边的物体就重,据此解答即可。
【详解】根据分析可知较重的是桃子,较轻的是香蕉,填写如下:
【点睛】本题考查物体轻重的比较。
10.比轻重,在重口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】哪边偏下,哪边的物体就重,据此解答即可。
第5页/共7页
命学科网
实组卷四
【详解】根据分析可知较重的是菠萝,较轻的是桃子,填写如下:
【点睛】本题考查学生对比较物体轻重的掌握和运用。
11.比轻重,在重的口里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】跷跷板翘起的高度越高,说明这个物体越轻,据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对比较物体轻重的掌握。
趣味作业
12.两只蜗牛爬行速度相同,哪只蜗牛先爬到家,把它涂上颜色
第6页/共7页
命学科网
【答案】见详解
【解析】
【分析】数出每只蜗要爬的格子数量,因为两只蜗牛的爬行速度相同,所以爬的格子数量越少,越早爬到
家。据此解答即可。
【详解】从图上可得:大蜗牛要爬13个格子,小蜗牛要爬12个格子。12<13所以小蜗牛先到家。
【点睛】本题的解答关键是先数出两个蜗牛要爬的格子数量。
第7页/共7页