2024届高三生物一轮复习课件：第17讲 自由组合定律

第17讲　基因的自由组合定律 考点一 两对相对相对性状的遗传实验分析 衡阳市第八中学 请你组织语言，构建网络模型，归纳并讲述孟德尔“两对相对性状的杂交实验”中的“假说—演绎法” 一、分析两对相对性状的实验分析 发现问题： 衡阳市第八中学 YR yr Yr yR YR yr Yr yR Y R Y R Y R y r Y R y R Y R Y r Y R Y r Y R y R Y R y r Y R y r Y R y r r r Y y r r Y y r r Y Y y R y R y R y r y R y r r r y y 雌雄配子随机结合（棋盘） 衡阳市第八中学 两对遗传因子 两对遗传因子 不同对的遗传因子 随机 衡阳市第八中学 实验验证 衡阳市第八中学 结果分析：F2共有9种基因型，4种表现型 高三生物备课组 衡阳市第八中学 牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是 A．F2中有9种基因型、4种表现型 B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8 D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种 D 如果将C选项中改为重组类型比例，占多少？ 衡阳市第八中学 下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列选项中错误的是（ ） A．基因型RrYy的个体占4/16 B．1、2、3、4的基因型分别为RRYY、RrYY、RRYy和RrYy，表型都一样 C．基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1 D．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次 C 衡阳市第八中学 自由组合定律的实质、时间、范围 1、实质：______染色体上的______基因自由组合 2、发生时间：减数第一次分裂后期 3、适用范围： 生物 生殖的 (填“细胞核”或“细胞质”)遗传； 非同源 非等位 真核 有性 细胞核 蓝藻和病毒中的基因遵循吗？ 独立遗传的两对及两对以上的等位基因。 衡阳市第八中学 1.若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为42%∶8%∶8%∶42%，试解释出现这一结果的可能原因： 。 A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上，且部分初级性母细胞发生交叉互换，产生四种类型配子，其比例为42%∶8%∶8%∶42% 情景推理.探究 高三生物备课组 衡阳市第八中学 2.(黄皱)×(绿圆)，后代表现型及比例为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1，则说明控制黄圆、绿皱的基因遵循基因的自由组合定律吗？为什么？ 　不能说明；Yyrr(黄皱)×yyRr(绿圆)，无论这两对基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，后代的表现型及比例都为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1。 3.利用上述杂交实验子代为材料设计实验，证明两对基因位于两对同源染色体上。 实验1：黄圆自交，后代性状比：9:3:3:1 实验2：黄圆 X 绿皱，后代性状比：1∶1∶1∶1 高三生物备课组 衡阳市第八中学 验证自由组合定律的方法（即P132重难点.透析，判断基因是否位于两对同源染色体上的方法） 1∶1∶1∶1 9∶3∶3∶1 1∶1∶1∶1 1∶1∶1∶1 1∶1∶1∶1 非同源染色体上的非等位基因，随非同源染色体的自由组合而组合 衡阳市第八中学 (2021·湖南湘东六校联考)（不定项）关于孟德尔相对性状的遗传实验及基因分离和自由组合定律的叙述，正确的是 (　　) A.孟德尔杂交实验中，重组类型即F2中与F1性状不同的类型 B.受精时不同类型的雌雄配子随机结合不属于自由组合 C.自由组合定律的细胞学基础是减数分裂时非同源染色体的自由组合 D.基因分离定律的细胞学基础是减数分裂时姐妹染色单体分离 BC 高三生物备课组 衡阳市第八中学 (不定项)(2021·山东泰安期中)如图甲和乙分别为两株豌豆体细胞中的有关基因组成，要通过一代杂交达成目标，下列操作合理的是(　　　) ACD A.甲自交，验证B、b的遗传遵循基因的分离定律 B.乙自交，验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 C.甲、乙杂交，验证D、d的遗传遵循基因的分离定律 D.甲、乙杂交，也能验证B、b与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律 高三生物备课组 衡阳市第八中学 D:因为只有一对基因杂合 （2022·山东·