内容正文:
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三年级数学上册·B版
单元学习成果验收(五)
(验收范围:第五单元)
一、知识联网,仔细填空。(14%)
1.一个四边形的四条边长分别是6厘米、8厘米、4厘米、5厘米,这个四边形
的周长是( 23 )厘米。
2.一个长方形相邻两条边的长度和是30厘米,它的周长是( 60 )厘米。
3.一个正方形的周长是24米,这个正方形的边长是( 6 )米。
4.用10根1厘米的小棒摆成一个长方形,它的周长是( 10 )厘米。
5.一张长方形纸,长12厘米,宽4厘米,用它剪下一个最大的正方形,这个正
方形的周长是( 16 )厘米,可以剪下( 3 )个这样的正方形。
6.一个正方形的边长为4米,如果把边长扩大到原来的2倍,它的周长变为
( 32 )米。
二、众说纷纭,慎重选择。(14%)
1.下面( C )的周长是25厘米。
2.下图中甲、乙周长相等的是(A )。
A. B.
C. D.
3.一块长方形菜地,长4米,宽2米,一面靠墙,如果用篱笆把它围起来,至少
需要( B )米的篱笆。
A.6 B.8 C.10 D.10
4.把一个长方形的长增加3厘米,宽增加2厘米,它的周长增加(D )厘米。
A.2 B.3 C.5 D.10
5.下列说法正确的是(D )。
A.两个周长相等的长方形,它们的长也一定相等
B.圆形的边是弯的,所以圆没有周长
C.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形
D.正方形的周长=边长×4
6.一块边长是4米的正方形铁皮,在它的四个角分别剪去一个边长为1米的
小正方形,那么剩下铁皮的周长与原正方形铁皮的周长相比,( C )。
A.增加了 B.减少了 C.不变 D.无法比较
7.一张周长是16厘米的正方形彩纸,对折后形成的小长方形的周长是( B )。
A.16厘米 B.12厘米 C.10厘米 D.4厘米
三、算一算。(7%)
1.
长
方
形
长 12米 12厘米 24分米 90分米
宽 8米 9厘米 12分米 70分米
周长 40米 42厘米 72分米 32米
2.
正
方
形
边长 12厘米 11米 9分米
周长 48厘米 44米 36分米
四、分别数一数下面图形的周长。(每个小正方形的边长为1厘米)(8%)
(14厘米) (12厘米) (12厘米) (12厘米)
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五、计算下列图形的周长。(16%)
(12+7)×2=38(厘米) 8×4=32(分米)
(2+1+1+2)×2+1×2=14(厘米) (25+14)×2=78(米)
六、在方格纸上分别画出一个长方形和一个正方形,使它们的周长相等。(每个
小正方形边长看作1厘米)(8%)
七、学以致用,解决问题。(33%)
1.李叔叔围着一个公园散步(如下图),每分走50米,6分能走完一圈吗?(6%)
(80+20+40)×2=280(米)
50×6=300(米)
300>280
答:6分能走完一圈。
2.一块长方形菜地,宽是7米,王叔叔给这块菜地的四周围上栅栏,一共用了
48米的栅栏,这块菜地的长是多少米?(6%)
48÷2-7=17(米)
答:这块菜地的长是17米。
3.一个长方形体育场的长是200米,宽是100米,如果沿着这个体育场跑2
圈,那么一共要跑多少米?(7%)
(200+100)×2×2=1200(米)
答:一共要跑1200米。
4.把一个大正方形分成4个相等的小正方形(如下图),每个小正方形的周长
是多少厘米?(7%)
80÷2×4=160(厘米)
答:每个小正方形的周长是160厘米。
5.用4个长是12厘米,宽是4厘米的长方形拼成一个正方形(如下图所示),
这个图形中涂色部分的周长是多少?(7%)
(12-4)×4=32(厘米)
答:这个图形中涂色部分的周长是32厘米。
1.如图所示,长方形 ABCD长6厘米,宽4厘米。将其沿对角线对折得到一个新
图形,求阴影部分的周长。(10%)
(6+4)×2=20(厘米)
答:阴影部分的周长是20厘米。
2.如图是用八个正方形拼成的一个长方形,已知长方形的周长是72厘米,一个正
方形的周长是多少厘米?(10%)
72÷2=36(厘米)
36÷(2+4)=6(厘米)
6×4=24(厘米)
答:一个正方形的周长是24厘米。
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的数+还寒的本数,懂比解赠四可
28×4-32分米)
4.D【解析】由思可四,3个Q相加的相是39
1.(1)12x4=4(名)
312+1+1+2)=2+1×2=4厘米)
0x330,0=13.0年=13x4
(2)(90-8104-22(条1
米,如国
点,根正方彩州长的
4.{25+14)×2=7(米)
51
(解析]香要的小们的条数=追人数一耳
七、1,{80+20+01×1=2K米)
5.非【解折】5×60=