内容正文:
北师大版 数学 五年级 上册
平 移
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
轴对称和平移
课堂练习
2
情境导入
观察生活中这些事物,它们是怎样运动的?
平移
返回
这些都是平移现象。
探究新知
平移
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请你画出小旗向左平移 4 格后得到的图形。
在小旗上找一个点向左平移 4 格,再从平移后的点开始照着原图画好。
平移
返回
我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样?
因此笑笑平移时出现了错误。
向左平移7 格
平移
返回
请你画出小旗向上平移 4 格后得到的图形。
注意,小旗平移后,大小和形状都没有改变哟!
平移
返回
请在方格纸上画出小船先向左平移 5 格,再向上平移 5 格后的图形。
平移
返回
课堂练习
1.画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移 4 格
向右平移 7 格
平移
返回
2.
(1)小房子先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。
(2)梯形先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。
右
4
下
3
右
9
上
4
(3)说一说,这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
平移
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3. 把右图拼成一个轴对称图形。说一说,画一画,该如何进行平移?
平移
返回
4. 按要求画出三角形平移后的图形。说一说,原来的平行四边形变成了什么样的图形?
向右平
移5格
向左平
移3格
长方形
正方形
平移
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
图形平移的步骤:
(1)找出图形的关键点(或关键线段)。
(2)按指定方向和格数把关键点(或关键线段)平移到新位置,描出各点(或画出各线段)。
(3)把各点按原图顺序连接,就得到平移后的图形。
课堂小结
平移
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
平移的特点:
平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
课堂小结
平移
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
平移
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