识字3 拍手歌-【从课本到培优】2023-2024学年二年级上册小学语文同步练习培优训练(统编版)

2023-08-31
| 2份
| 5页
| 132人阅读
| 5人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 3 拍手歌
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40534071.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

识字3拍手歌 课木0脑 源白课木,帮你夯文基础 an yao qiu wan cheng lian xi 一、按要求完成练习。 ①孔雀 大雁 老鹰 ②锦鸡 黄鹂 天鹅 1.第一组加点的字都含有偏旁 ,在古代它是指短尾巴的 鸟,我还能写出一个这样的字: 。第二组加,点的字都含有偏旁 ,在古代它是指长尾巴的鸟,我还能写出这样的字: 所以带有这两个偏旁的字一般与 有关。 2.“你拍八,我拍八,大小动物都有家。”请给下面的动物安家。 ①孔雀②锦鸡 ③雄鹰④大雁⑤老虎⑥黄鹂⑦熊猫 鸟类 兽类 zhao yàng2 xie ju z 二、照样子写句子。 例:竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 1.天空雁群在写字。 2.水中鱼儿在游泳。 第二单元 19 rang wo men yi gi lai boo hu dong wu 三、让我们一起来保护动物。 “你拍十,我拍十,保护动物是大事。”我们该怎样保护动物呢?判 断,小明的做法对吗?如果小明做错了,你会怎样来劝说小明呢? 1.小明来到动物园,把自己的香蕉都给了小猴子吃。 () 2.地上有一只受伤的小鸟,小明给它包扎后,并把它当作宠物养在 笼子里。 () 3.鸟妈妈在孵鸟蛋,小明做了一个“禁止大声喧哗”的牌子挂在了 树上。 ) 我来这样劝小明: 凰价合一生发文本.裙际提升能力 lei wen yue du 类文阅读。 pai shou ge 拍手歌 ni pai yT wo pai yi bao hùdong wu búwang ji 你拍一,我拍一,保护动物不忘记。 ni pai er wo pai er dong wu shi jie zhen gi guai 你拍二,我拍二,动物世界真奇怪。 ni pai san wo pai san da xiang bi zi neng pen hua 你拍三,我拍三,大象鼻子能喷花。 ni pai si wo pai si xingxing aoao hui ren zi 你拍四,我拍四,猩猩嗷嗷会认字。 20 语文二年级上册(R) ni pai w心wo pai wu xiao mao mimi hui ticàowǔ 你拍五,我拍五,小猫咪咪会跳舞。 ni pai litùwo pai liùhou zi zheng zhe qiang shi liu 你拍六,我拍六,猴子争着抢石榴。 ni pai qi wo pai qi gong 6 o ba zao ti 你拍七,我拍七,公鸡喔喔把早啼。 nT pai ba wo pai ba xiao gou wang wang hui jiang hua 你拍八,我拍八,小狗汪汪会讲话。 ni pai jiu wo pai jiu yuan hou kai shi ai he jiu 你拍九,我拍九,猿猴开始爱喝酒。 ni pai shi wo pai shi zhu sun xiong mao zui ai chi 你拍十,我拍十,竹笋熊猫最爱吃。 1.我会根据“拍手歌”来编儿歌。 你拍三,我拍三, 你拍四,我拍四, 2.下面的宣传语,与儿歌内容相一致的是 A.爱护动物,保护人类的好朋友。 B.植树造林,美化环境。 C.减少污染,城市更美好。 第二单元21运用,应为:一只海鸥。 多的时间,是个长久之计,并且十分不 2.B【解析】“红领巾”不是指 容易。“树无根不长,人无志不立”的 佩戴的红领巾,而是代指少先队员。 意思是人要立志,没有志向的人是不 3.A C B D 会成功的。“树高百尺,叶落归根”比 二、1.只顶把个棵双 只 喻离开故土时间再长,最终还是要回 三个小朋友一起种了三棵树 归故土。“前人栽树,后人乘凉”意思 2.支盒棵行竿丛 是不能忘记对自己有恩惠的人,是先 【解析】有的量词表示数量单一,有 人创造了幸福让后人享受,要懂得知 的量词表示数量众多。 恩图报。 【培优提高】 三、榕树枝叶浓密金桂开花满 1.张杯棵朵条 只 院香枫树秋天叶儿红 本幅个个 【培优提高】 2.九个红旗 九面红旗 【解 1.ABD【解析】“它们组成了 析】红旗应用“面”,不用“个”。 一个和睦的大家庭”这一句写出了家 识字2树之歌 庭和睦、大的特点。“红松像慈祥的老 【课本拓展】 爷爷,椴树像魁梧的爸爸,柳杉像美丽 一、1.木树【解析】木字旁的字 的妈妈,而小白桦像伶俐的妹妹。”这 多与树木有关。 一句写出了家庭成员各有特点。忙碌 2.形声义音【解析】左 的特点在文中没有体现。 部表示字的意义,右部表示字的读音。 2.因为“我”的家庭也像树的家 3.示例:枝椰桃 庭一样和睦,每种树的特点让“我”想 二、1.手掌形状 银杏树的叶子像 到“我”的家人的特点。【解析】诗 一把把小扇子【解析】用“像”字写 歌往往是表

资源预览图

识字3 拍手歌-【从课本到培优】2023-2024学年二年级上册小学语文同步练习培优训练(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。