内容正文:
第一单元
1小蝌蚪找妈妈
毫区小D一白木,用舒务关陆
xuan z色t日
一、选择题。
1.选择恰当的动词填入句子中。(填序号)
①鼓
②蹲
③披
④游
⑤露
⑥甩
一只(
)着长长的尾巴的小蝌蚪,突然看见荷叶上正(
着一只(
)着绿衣裳,(
)着白肚皮,(
)着一对大眼晴
的青蛙,他赶紧(
)了过去。
2.下面“蹬”字使用不正确的一项是
()
A.小青蛙后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
B.奶奶不断练习,终于学会了蹬三轮车。
C.小明右脚一蹬,箭一般地冲了出去。
D.哥哥眼疾脚快,把球蹬了出去。
3.下面句子中,“教”的读音与其他三句不同的一句是
()
A.老师教给我们知识,我们要好好学习,认真听讲。
B.鲤鱼妈妈正在教小鲤鱼捕食。
C.妈妈教育你是为了让你不再犯同样的错误。
D.教我们语文的是一位幽默的男老师。
dijùzi wan cheng lian xi
二、读句子,完成练习。
1.他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
(1)用“(”圈出表示动作的词。
(2)仿写句子:用上三个表示动作的词。
第一单元
1
2.看图写句子。用上合适的动词,不会写的字可以用拼音代替。
①鼓
②露
③甩
3.对下面句子的理解不正确的一项是
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾
巴,快活地游来游去。
A.“甩”字把小蝌蚪俏皮可爱的样子描写了出来。
B.“快活”一词写出了小蝌蚪自由自在、快乐无忧的生活状态。
C.句子是按照从头到尾的顺序来描写小蝌蚪的外形的。
D.“大大的”“长长的”可以换成“大的”“长的”,表达效果相同。
xiao ke dou shi zen yang zhang cheng ging wa de gen ju tu pian pai yi pai
三、小蝌蚪是怎样长成青蛙的?根据图片,排一排
xu hao bing ba zhe ge gu shi jiang yi jiang
序号,并把这个故事讲一讲
2语文二年级上册(R)
建官优会一牛发文本,限际成升能力
su yong ti sheng
一、素养提升。
xiao ke dou
小蝌蚪
yang chun guo
杨春国
tou da wei sheng wu ti duan chi zhong you ban shui liu huan
头大尾生无体端,池中游伴水流欢。
dai xian ban zai lian hua mao zhang man si zhi tiao xiao lan
待闲半载莲花茂,长满四肢跳小栏。
1.诗中描写的小蝌蚪在水里游得
,写出了它们
的心情。
2.诗中“
”字写出了小蝌蚪已经变成了青蛙。
lei wen yue du
二、类文阅读。
xiao ke dǒu
小蝌蚪
chi tang li you xuxu duoduo de xiao ke dou xiao ke dou de wei ba yi shuai
池塘里有许许多多的小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴一甩
yi shuai de zhen shuai xido ke dou zai gan shen me ne ta men zheng yong xi
一甩的,真帅!小蝌蚪在干什么呢?它们正用细
xi de chang wei ba dang hua bi renren zhenzhen de xie zuo ye na
细的长尾巴当画笔,认认真真地写作业哪!
xie ya xie xie chu le yi hang hang mei you ge shi de xiao shi hua ya hua
写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,
hua chu le yi chi kan bu chu mi di de hua mi
画出了一池看不出谜底的画谜。
xiao ke dou de hud bi ya yi tian bi yi tian duan zui hou duan de zai ye
小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也
第一单元3
bu neng yong le
不能用了。
xido yu xiao xia fa xian le didi gugu de yao zhe er duo ai ya xiao
小鱼小虾发现了,嘀嘀咕咕地咬着耳朵:“哎呀,小
ke dou yi ding shi xue huai le yao bùta de wěibazěnme mei you le ne
蝌蚪一定是学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”
shi ya ting shuo xiao bai tu yin wei shuo xia hua duan le wei ba xiao ke
“是呀,听说小白兔因为说瞎话,短了尾巴!小蝌