认位置（课件）-一年级上册数学苏教版

认位置 学习目标 1．在具体的场景中体会上下、前后、左右的位置关系。2．能够使用上下、前后、左右等词语描述物体所在的位置。 3．感受数学与日常生活的密切联系，学会发现和解决数学问题。 2 学习重难点 学习重点：会用上下、前后、左右等词语描述物体的位置关系。 学习难点：辨认左右的位置关系是本单元学习的难点。 3 说学过程 　　上指天，下指地， 两手向前指，再摸后脑勺。 左手握拳头，右手握拳头，左边拍拍手，右边拍拍手，左手摸右耳，右手摸左耳。 游戏： 说学过程 　　上指天，下指地， 两手向前指，再摸后脑勺。 左手握拳头，右手握拳头，左边拍拍手，右边拍拍手，左手摸右耳，右手摸左耳。 游戏： 在 的上面 在　　的下面 　 在　　的前面 　 在　　的后面 小组里说一说、指一指： 教室里人和物的位置关系？ 考点 会用“前、后” 描述物体的位置关系 前 2 3 例1： 理解前后的含义：一般是面对的方向就是前，背对的方向就是后。 9 例2、 1、（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。 2、 的前面是（ ），后面是（ ）。 2、 的前面有（ ）只小动物， 的后面有 （ ）只小动物。 2 4 10 苹果的上面是 。 鸡蛋的下面是苹果。 鸡蛋 巩固检测 热水瓶在茶壶的右面。 茶壶在热水瓶的 面。 左 巩固检测 的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。 在 的左边 的右边是 在 的左边， 在 的右边。 巩固检测 拓展应用 $$