高校备考第十九天-【大语文·晨背晚练】2024高考复习高三语文基础知识组合训练（新高考）

高效备考第十九天 晨背素养 CHEN BEI SU YANG 同 背基础知识(15分钟) 必背成语、必背篇目《石钟山记》、必背知识点。 背 背热点主题(10分钟) 热点主题：“言”与“行”。重点背诵：范文精美语段。 标 晨背效果检测(20分钟) 成语填空、情境默写。 背基础知识 必背成语 侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人：而山上栖 1.淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥 鹘，闻人声亦惊起，磔碟云霄间：又有若老人咳 充分，也形容暴露得很彻底。 且笑于山谷中者，或曰此鹤鹤也。余方心动 2.探囊取物：伸手到袋子里取东西，比喻能够轻 欲还，而大声发于水上，赠吰如钟鼓不绝。舟人 而易举地办成某件事情。 大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅司，不知其浅 3.异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同 深，微波入焉，涵澹澎湃心而为此也。舟回至两 的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做 山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空 法收到同样好的效果。 中而多窍，与风水相吞吐，有家坎镗搭之声， 4.出人意表：“出人意料”，（事物的好坏、情况的 与向之赠吹者相应，如乐作焉。因笑谓迈日： 变化、数量的大小等)出乎人们的意料：在人 “汝识之乎⑧？赠吹者，周景王之无射也；竅坎 们的意料之外。 镗搭者，魏庄子之歌钟D也。古之人不余 5.无伤大雅：对主要方面没有妨害。 欺也®！” 6.络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？廊元 之所见闻，殆”与余同，而言之不详；士大夫终 必背篇目 不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知：而渔工水 石钟山记 师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃 苏轼 以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记 《水经》云：“彭蠡D之口有石钟山焉。”酃元之，盖叹聊元之简，而笑李渤之陋也。 以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 [必背知识点]①彭蠡：鄙阳湖的别称。② 是说也，人常疑之。今以钟整®置水中，虽大风磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗③遗踪：旧址，陈迹。这里指所在地。④“南声 踪®，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音函胡”四句：南边那块山石的声音重浊模糊，北 清越，稃止响腾，余韵徐歇④。自以为得之矣。边那块山石的声音清脆悠扬，鼓槌停止了（敲 然是说也，余尤⑤疑之。石之铿然有声者，所在击)，声音还在传播，余音慢慢地消失。函胡：通 皆是也，而此独以钟名，何哉？ “含糊”。清越：清脆悠扬。腾：传播。韵：声音。 元丰七年六月丁丑®，余自齐安舟行适临⑤尤：更加。⑥六月丁丑：农历六月初九。⑦醇 汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因硿焉：硿破地响。焉：相当于“然”，形容词词尾。 得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间⑧暮夜：晚上。⑨心动：内心惊恐。⑩罅：裂缝。 109 择其一二扣之，壁壁焉的。余固笑而不信也。 ①涵澹澎湃：（波浪）激荡冲击。涵澹：水波动 至幕夜⑧月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石荡。澎湃：波浪相激。②空中：中间是空的。⑧ 汝识之乎：你知道吗？①无射：钟名。⑤歌钟：为“石钟山”)没有欺骗我啊！不余欺：“不欺 古乐器。⑥古之人不余欺也：古代的人（称这山余”。⑦殆：大概。 背热点主题 热点主题：“言”与“行” 内容和含意写出自己的感想、体会、认识。 [作文题目](2023·安徽省合肥市二模)阅 3.参考立意：①能言善辩可以让行动更顺 读下面的材料，根据要求写作。 利：②讷于言，敏于行；③不空谈，做一个行动 一言之辩，重于九鼎之宝：三寸之舌，强于 派；④言行一致，方得始终。 百万之师。(《战国策》) [范文指引门 君子欲讷于言而敏于行。(《论语》) 青年不空谈，做个行动派 语言是叶子，行动才是果实。（阿拉伯谚 言与行，常常联系在一起。人们常说“言行 语) 一致”“言行不一”，就可见言与行的紧密关系 小到个人，大到国家，如何“言”，如何“行”， 了。“语言是叶子，行动才是果实。”言，往往是 怎么处理好“言”与“行”的关系？作为新时代的 行的先导；行，往往是言的实践。新时代青年不 青年，你有怎样的思考？请结合以上材料写一空谈，做个行动派。 篇文章。 “行”在“言”前。行动前悄无声息，默默无 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟闻，只有需子牛的千劲，没有霸王的沽名钓誉， 标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是 不少于800字。 一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言 [写作指导]1.真实情境：第一句是夸张地的人可谓是实千家，脚踏实地，认真处世，他们 形容一个人的口才好的作用。意思是一个人辩的“言”可算是一字千金，货真价实，他们的“行” 论的力量，可以比宝物九鼎还要有分量，仅三寸更是难能可贵。