高校备考第七天-【大语文·晨背晚练】2024高考复习高三语文基础知识组合训练（新高考）

高效备考第七天 晨背素养 CHEN BEI SU YANG 同 背基础知识(15分钟) 必背成语、必背篇目《六国论》、必背知识点。 背 背热点主题(10分钟) 热点主题：传统文化。重点背诵：范文精美语段。 标 晨背效果检测(20分钟) 成语填空、情境默写。 背基础知识 必背成语 得之。 1.短小精悍：双义两可成语，既形容人身材矮小 齐人未尝略秦，终继五国迁灭心，何哉？与 而精明强干：又形容文章、戏剧等篇幅短而 赢®而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。 有力。 燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是 2.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动 故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆 完全一致。 卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三 3.世外桃源：晋代陶潜在《桃花源记》中描述了 胜。后秦击赵者再，李牧连却之。泊⑧牧以谗 一个与世隔绝、没有战乱的安乐而美好的地 诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦 方。后借指不受外界影响的地方或幻想中的 革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，减不 美好世界。 得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺 4.不厌其详：指越详细越好。 客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当 5.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着 与秦相较”，或未易量。 一个地排列着，多形容房屋等密集。 鸣呼！以略秦之地封天下之谋臣，以事秦 必背篇目 之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之 不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积 六国论 威之所劫心，日削月割，以趋于亡。为国者B无 苏洵 使为积威之所劫哉！ 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在略秦①。 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可 略秦而力亏，破灭之道也。或曰四：六国互丧， 以不略而胜之之势。苟以天下之大，下而从六 率①赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，国破亡之故事四，是又在六国下矣。 不能独完D。故曰：弊在赂秦也。 [必背知识点]①赂秦：以财物赠予秦国，这 秦以攻取©之外，小则获邑，大则得城。较是指向秦割地求和。②或日：有人说。这是设 秦之所得，与战胜而得者，其实百倍：诸侯之所问。下句的“日”是对设问的回答。③互丧：相 亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大继灭亡。互：交互，相继。④率：全都，一概。⑤ 欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖完：保全。⑥以攻取：用攻战（的方法）取得。⑦ 父⑦，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视厥先祖父：他们的祖辈父辈。厥：相当于“其”。 之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，先：对去世的尊长的敬称。祖父：泛指祖辈、父 明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦辈。⑧厌：满足。⑨判：决定，确定。⑩至于：表 兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无示由于上文所说的情况，引出下文的结果。① 厌®，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负迁灭：灭亡。②与赢：亲附秦国。与：亲附、亲 037 已判四矣。至于®颠覆，理固宜然。古人云：“以近。赢：秦王的姓。⑧泊：及，等到。向使：假 地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言使。三国：指韩、魏、楚三国。这三国都曾经割 地赂秦。⑤“胜负之数”两句：胜败存亡的命运。挟持。⑧为国者：治理国家的人。为：治理。© 数、理：指天数、命运。⑥较：较量。⑦劫：胁迫，下：降低身份。从：跟随。故事：旧事。 背热点主题 热点主题：传统文化 代的中国青年，必须做出青年人的回答。 [作文题目](2023·广东省茂名市二模)阅 3.参考立意：①传统文化不能丢：②传承传 读下面的材料，根据要求写作。 统文化，坚守文化自信：③让传统文化在现代焕 五四时期，为了救亡图存、民族独立，新文 发光彩。 化运动的旗手陈独秀等高呼“打倒孔家店”，鲁 [范文指引] 迅等主张“少读中国书”，瞿秋白等侣导“汉字拉 承旧创新，续写中华新篇章 丁化”…他们激烈地批儒家，反传统；今天，户 中华民族，泱决大国，文明源远流长。在新 大青年热衷“中国诗词大会”，读《论语》，穿汉服 文化运动时期，革命先辈提倡新文化新思想。 …我们又在不断地拥抱儒家，回归传统。 现如今我们拥抱传统。 你如何看待这一变化？请结合以上材料写 在这样一个文明，科技、信息、网络高速发 一篇文章，体现你的思考。 达的新时代，我们既要传承五千年来中华优秀 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟的传统文化，又要创新发展新思想，为我们的中 标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：华民族伟大复兴不断注入新的血液。 不少于800字。 传承优秀的传统文化，具有很高的意义。 [写作指导]1.真实情境：材料第一部分讲 酒在沉淀中变得更加香醇，而文化经历过时间 五四时期、新文化运动中，陈独秀等激烈地批儒的沉淀，必然更加迷人。传承下来优秀的传统 家，反传统：第二部分讲今天，我们又在