2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 感受创新 01 1.什么是创新？ 有人认为：和别人不一样就是创新 有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西! 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 新知讲解 探究点一：感受创新 活动一 运用你的经验 结合图片，谈一谈自己有没有进行过创新小制作？这些创新制作来源于什么地方？ 创新来源于生活 利用废旧轮胎养花 利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品 旧牛仔裤改造成收纳袋 旧饮料瓶改造成墙壁装饰品 这些创新灵感来源于哪里？ 创新来源于生活 这说明了？ 生活处处有创新 1、怎样正确认识创新？ （1）生活处处有创新。创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。P15 鲁班造锯 贝尔发明电话 从无到有的创造发明是创新 瓦特改良蒸汽机 共享单车 对已有成果的改进和完善也是创新 同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明：防雾口罩 对已有成果的改进和完善是创新 李子柒原创短视频让数百万外国人爱上中国 淘宝直播为各种各业带来了新机会 创新已经不再是科技领域的专属名称，它渗透在我们生活方方面面； “小黄狗”智能垃圾分类回收机 扫码支付 活动三 ：感受创新 材料一：2017年一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”——高铁、网购、移动支付、共享单车。新四大发明”是近年来中国科技创新的缩影，不仅改变了中国人的生活，也刷新了世界对中国的认识。 材料二：从1765年到1790年瓦特在纽科门蒸汽机的基础上改良了蒸汽机。材料三：1666年，23岁的牛顿在树下思考时看到苹果落地（也有版本说成苹果砸头），然后便产生了科研灵感，进而发现了万有引力。这便是我们耳熟能详的牛顿与苹果的故事。 材料四：陈薇团队通过大量研究以确保疫苗进入临床试验阶段的安全性。临床试验中团队采取循序渐进的方式，先从最小剂量、最小数量志愿者着手试验，多措并举确保疫苗的安全性和有效性。经过无数次的实验检验，2020年3月，陈薇团队研制的新冠病毒疫苗，成为我国第一个获批正式进入临床试验的疫苗。 仔细阅读材料，你对创新有什么认识？ 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 3.为什么说创新是一种生活方式？ 感受创新 创新的方式 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善 创新的产生 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 创新的领域 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 创新的主体 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 创新是一种 生活方式 以上情景体现创新对个人有何作用？ ③带来惊喜，获得成就感。 ①改变了我们的思维方式，获得成就感。 ②点燃激情，让我们的生命充满活力。 ④勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我 活动四：探究与分享（一） （2）对社会的影响： 以下图片分别属于哪些领域的创新？你得出什么结论？ 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 制度创新 知识创新 技术创新 ②生活的各个领域都需要创新，都可以创新。 活动四：探究与分享（二） 4.创新的作用（对个人和社会） （1）对个人： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ①知识的创新提供新的思想和方法； ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富； ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开到到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的模式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报。 （4）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （1）生活处处有创新。 2、怎样正确认识创新： P15 （2）创新是一种生活方式。 表现：从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善； 领域：不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面； 产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； 主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。（创新对社会的作用）P16 （