第二单元 写作 学会记事-【练测考】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）五四学制

第二单元 !!蒲柳之姿%望秋而落&松柏之质%经霜弥茂) $$$%世说新语/言语& "'! 写作!学会记事 技法点津 !!一篇叙事的记叙文要想写得好#抓住读者# 首先要把事情写得完整#要交代清楚时间)地 点)人物)事件#让读者明白文章写的是什么人# 在什么时候)什么地方#发生了怎样的事$写作 时#可以从以下几个方面入手' !!交代要素$ !!一件事#总离不开时间)地点)人物)事 件)原因)结果等要素#因此#只有把这些方 面写清楚了#别人才能明白你写了一件什么 事$然而#交代这些要素内容不应该呆板# 要根据文章的需要灵活处理$ "!明晰线索$ !!线索是贯串全文的脉络$有了线索#错 综复杂的材料才能组织得有理有序#形成一 个有机的整体$ #!确定顺序$ !!要做到记叙的条理分明#必须在动笔之 前#仔细地想一想#文章应该先写什么#再写 什么#然后写什么#把记叙的轮廓整理出来$ 否则就会头绪杂乱#条理不清$%文似看山 不喜平&#在交代事情的起因)经过)结果时# 学会灵活使用倒叙和插叙#这样文章才能写 得有波澜#有悬念$确定记叙的顺序以后# 还要安排好段落层次$适当分段#可以使文 章眉目清楚$ $!详写重点$ !!为了把事情写得清楚)明白#在记叙中 一定要写好起因)经过和结果#特别要把事 情的经过写具体#给人留下完整而深刻的印 象$因此#在写作时#不要记流水账#要写清 %经过&中的重要情节#给人如见其事)如睹 其物之感3主要人物的言行)神态)心理等要 细致刻画#达到如见其人)如闻其声的效果$ 文题展示 !!以.那一次#我真!!!!/为题#先将题目 补充完整#然后写一篇以记事为主的作文$不 少于7**字$ 佳作赏析 佳!作 旁!批 那一次#我真感动 !!小小角落%多半蒙尘%往往是不起眼的东西存在的地方)身 体微小的父亲给我的印象亦微小%他总把身体躲在不被人看到 的角落)父爱亦如此%默默躲藏)! !!在我们村里%人们总以为男孩可以传承香火%而女儿呢- 养 大嫁人%是白养)我们家%亦是如此)弟弟是家里的掌上明珠) 爸爸经常外出打工%就算在家也基本都是一言不发%我很少跟爸 爸说话)" !开篇用简洁的语言!把)角 落*和)父爱*联系在一起!点 题!统领全篇" "这一段文字交代人们的传统 观念以及)我*与父亲的关系! 为后文写父亲来参加)我*的家 长会令)我*感动做铺垫" 练测考!七年级语文 上册 "(! !!!中国古代最早的官方教育机构"校%夏代学校的名称%举行祭祀礼仪和教习射御#传授书数的场所) 续表 佳!作 旁!批 !!六年级的上学期%学校开家长会)那天%爸爸也刚好回家% 半年不见的他%似乎又苍老了许多)我冷冷地#看他一眼%说, '下午家长会%你能来吗-(他似乎有些诧异%家长会我没让他去 过)他竟点点头) !!'爸%你回来了)(弟弟一声大叫%打破了我们父女俩尴尬的 气氛)'下午家长会%老师让你去+(父亲说,'我去你姐的班%我 答应她了)(弟弟一脸的不高兴%午饭都不怎么吃)爸爸就和我 说,'我先到你弟弟的班里看一下%然后再去你班里)(我一下感 觉到%我没有希望了) 班会开始的时候%我没有看到爸爸%我知道爸爸不过是搪塞 一下我罢了%他不会到我的班里了)班会开始后%尽管我不停地 向教室的各处张望%但是我知道不会有结果的)后来我干脆不 再张望)$ !!回到家里%我没有去责问爸爸)但我的心里%感觉湿漉 漉的) !!第二天上学的路上%好朋友琪琪对我说,'昨天伯伯还特意 穿了新衣裳哩)(我不解地问,'你在哪里看到他-('就在教室的 角落里)(% !!放学后我特意走过去%看着爸爸%问,'你昨天开班会咋躲在 角落里呢-(他低下头%像做错事的孩子%不知所措地站着%轻声 说,'我不是去晚了吗-(& !!后来%我会偶尔凝望教室的角落处%似乎那里仍有爸爸的存 在%有淡淡的暖意流进我的心里)角落里的东西%或许太微小 吧%用心才能感到宝贵)' #)冷冷地*一词!生动形象地 写出)我*对父亲来参加家长会 不抱任何希望" $)班会开始的时候*)班会开 始后*)后来*等词!按时间的推 移!不断地强化)我*心中对父 亲的期盼之情" %不经意的话语!呈现父爱的 默默守候" &传神的神态-动作-语言的描 写!让)我*感受到了父爱的 伟大" '结尾点题!升华主旨" !!!点评" ""故事曲折!构思精致"文章紧紧围绕)角落*构思!反映孩子心中要求平等的愿望"父亲习惯角 落!开会躲在角落!最后自己面对角落感悟"文章抛出矛盾自然!产生误会合理!误会消除后!主 旨得到升华!情节曲折有致" #"观察深入!形象鲜明"该文对父亲形象的描写给人深刻印象"开头寥寥几笔就使人物呼之欲 出")爱待在角落*这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点"故事展开又用)角落*组织矛 盾冲突-塑造人物!从而让一个地位低