第一单元 写作 学会观察生活-【练测考】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）五四学制

练测考!七年级语文 上册 !" !!押韵上允许平仄通押%与律诗#绝句和宋词相比%有较大的灵活性)元曲包括杂剧和散曲) 写作!学会观察生活 技法点津 !!叶圣陶老先生曾经说过'%生活犹如源泉# 文章犹如溪水$源泉丰盈而不枯竭#溪水自然 活泼流个不息$&这番话道出了写作来源于生 活#生活是写作的源泉$生活是一座富矿#里面 有取之不尽)用之不竭的写作素材#但生活的精 彩与平庸同在#所以要从生活中提取有价值的 写作素材$ !!生活鲜活#选择真实素材$ !!写作时#要选择自己熟悉的那些真实可 信的题材#不要忽略身边的事情#学会挖掘 身边的题材#懂得把自己看到的)听到的)想 到的内容或亲身经历的事情#用恰当的语言 文字表达出来$ "!生活具体#提取新鲜素材$ !!生活中有喜)怒)哀)乐#具有独特的情 感和体验$把这些别人没有写过或很少写 过的新人)新事)新情况)新风尚)新经验)新 思想)新观念的材料融进作文#就会给人耳 目一新的感觉$ #!生活丰富#选择典型素材$ !!生活丰富多彩#要选择那些生活中最具 代表性)最能反映生活本质的素材来写#要 选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地 反映事物特点的材料来写#才会表现出鲜明 的中心思想#给读者留下深刻的印象$ !!生活中不是缺少美#而是缺少发现$只 要平时留心生活#留意观察#留神有价值的 生活素材#一定能在笔下流淌出富有生活底 蕴的美文( 文题展示 !!在成长过程中#每个人都会有欢笑#有感 动#当然也会有泪水#有悲伤**这些都是人生 必不可少的体验#一点一滴都是生命中宝贵的 财富$在你成长的过程中#有什么经历让你深 受触动#难以忘怀+ 回忆一下#把它写下来$题 目自拟$不少于7**字$ 佳作赏析 佳!作 旁!批 那一次#我很快乐 !!'喂%老师似乎真的生气了+( !!'是啊%你看%她的脸都红了呢+( !!'眼睛瞪得好大%而且都是怒火)(! !!教室里突然起了一阵骚动%但一看到老师沉默的脸%同学们 仿佛约好了似的%一切声音都戛然而止)听到同学们的议论%看 到老师的脸%我的心一阵阵狂跳%我真想大声说,'老师%我不是 故意的%我$$(" !!唉+ 这一切都是一个单词惹的祸)# !!今天是外语公开课%同学们都憋足了劲要好好配合老师讲 课)学到'89:-(这个词的时候%老师要举例子%还没开口%一心想 要表现一下的我脱口而出,';89:-<9=)(本来没什么%学生对老 师%就像孩子对父母一样%老师把关心#爱护都给了我们%我们没 有理由不爱她的)可是%当时是一堂公开课%而且那些学校领导 们似乎最受不了的就是这个)他们的脸立即像发蔫了的橘子% 而且皱起了眉头%显出一脸惊奇的样子)$ !文章开头便通过对话描写! 先声夺人!渲染了一种紧张的 气氛!激发了读者的阅读兴趣" "精彩的心理描写!吐露)我* 的心声"出什么事了+ 再次设 置悬念" #巧妙过渡!衔接自然" $)发蔫的脸*)皱起的眉头*! 生动形象地体现了听课的领导 们对课堂的)突发事件*很不 满意" 第一单元 !!小楼一夜听春雨%深巷明朝卖杏花) $$$陆游%临安春雨& !# 续表 佳!作 旁!批 !!本来笑眯眯的英语老师%在那一瞬间凝固了笑 脸%为这突如其来的'爱()我也为自己无心犯下的 '错(一阵阵懊恼) !!老师显然看到领导们严厉的表情%她的脸唰一下 红了)于是%出现了开头的一幕)% !!老师的眼珠飞速地旋转着%她可能在想,该怎么 收场呢- 我的心在突突地跳%用不知所措的目光看着 老师)只见老师沉默了一会儿%然后用肯定的眼神看 了看满脸期待的校领导)& !!'同学们%今天是什么日子-( !!'教师节+( !!'你们最想对老师说的话是什么呢-( !!';89:-<9=+( !!'好了%89:-这个词看来大家都会用了%咱们继续 下一个)(' !!在场的每一个人都松了一口气%我那一颗七上八 下悬着的心总算可以放下来了%我不由得舒了一口 气)我再回头看看那些听课的领导们%嘿%他们也一 个个放下了严厉的表情%而换成了赞许的微笑) !!阳光很温暖地从窗外射进来%很温馨的场面)(下 课时%老师微笑着大声对我们说,';89:-<9=+( !!我和同学们大声地回答,';89:-<9=+() !!那一次%'闯了祸(的我感到了从未有过的快乐+* %)一瞬间凝固了笑脸*)她的脸唰一下红 了*!敏锐地抓住老师的)脸红*!生动地表 现了老师内心的惊慌不安" &此处抓住)眼神*这一细节描写")老师 的眼珠飞速地旋转着*)肯定的眼神看了 看*!传神地展现出老师激烈的内心活动, )不知所措*则流露出)我*祈求老师原谅 的心理" '简单的对话!化解了)突发事件*带来的 紧张气氛!一个机智的教师形象跃然纸上" (自然环境描写!营造了温馨的氛围!烘 托出)我*的愉悦心情" )一样的话语!