周周测(九)-【练测考】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）五四学制

周周测!九" !测试范围" !/)!$ 课 ! 分值" (# 分 ! 时间" (# 分钟# 一!基础测! 0 分# !* 给加点的字注音#根据拼音写出汉字$! / 分" !"每天读些喜欢的文章#可以消 '#C ! !!! "一 两个小时的光阴$ ! & "这个蓬头垢面的 / : % #" ! !!! "#曾是商场上 赫赫有名的富商$ ! " "有时候解决问题的最好办法并不是惩 ! ! !!! " 戒#而是尊重$ ! ( "他傲气十足#应该让他收敛 ! ! !!! "一点儿$ ! # "猫是人们宠爱的小动物#它 DE$@($ ! !!! "# 活泼#可爱$ ! / "社会没有禁锢 ! ! !!! "我们#是我们自己封闭 了自己$ "* 下列句子中#加点成语使用不恰当的一项是 ! !! "! " 分" +* 我们在没弄清真实情况前#不能妄下断语 !!!! $ ,* 当妈妈知道小明考试作弊的时候#小明早畏罪潜 !!! 逃 ! 了$ -* 一些日用品的广告与实际使用效果大相径庭 !!!! $ .* 保持不败战绩的队员们神采奕奕 !!!! 地走进赛场# 准备进行最后的决战$ #* 下面一段话中有语病的一句是 ! !! "! " 分" !!! 中国发展离不开世界$世界发展也需要中 国% " 各国资源互补$人才互通$机遇共享$规则共 建$旨在求取发展这一最大公约数% # 事实证明$ 能否实现国家富强(民族振兴(人民幸福的中国梦$ 与持久和平(共同繁荣的世界梦息息相通% $ 中国 梦(非洲梦(亚太梦乃至世界梦同频共振$必将为人 类创造一个更加美好的明天% +* 第 ! 句 ! ,* 第 " 句 ! -* 第 # 句 ! .* 第 $ 句 $* 下列句子中#运用了两种修辞手法的一项是 ! !! "! " 分" +* 那家伙一到上课就如马戏团抓耳挠腮的黑熊#老 师急得拿起讲台上的教鞭挥舞两下又放了回去$ ,* 无数片长相类似的枯叶堆满楼前#如同大片大片 从卷面上被淘汰下来的失败者$ -* 他的泪水在他的脸上纵横交错地流#就像雨水打 在窗玻璃上#就像裂缝爬上快要破碎的碗#就像 蓬勃生长出去的树枝#就像渠水流进了田地#就 像街道布满了城镇$ .* 他整天整天地蹲在一个岩洞里#不管空气多么 恶劣#一动不动地贴在花岗岩上#犹如生长在那 里的一片苔藓#很少哭泣$ %* 依照例句#选取你熟悉的一种动物#大胆想象#写出 你的奇思妙语$! " 分" !! !例句"蛤蟆的理想"天鹅肉不想吃了$只希望 自己不被人类扒皮就万幸了% !! 孔雀的疑问"如果我没有漂亮的羽毛$我就能 不被关在动物园里了吗* 二!阅读测! &$ 分# !一"古诗鉴赏! / 分" 迎 ! 燕 ,宋-葛天民 咫尺3注释4春三月$寻常百姓家% 为迎新燕入$不下旧帘遮% 翅湿沾微雨$泥香带落花% 巢成雏长大$相伴过年华% "注释#咫尺%距离很近(比喻春天的短暂(咫)古代 称八寸为咫( &* 颔联%为迎新燕入#不下旧帘遮&中的%旧帘&有何妙 处* ! " 分" '* 用自己的语言描述%翅湿沾微雨#泥香带落花&的画 面$! " 分" !二"现代文阅读! &! 分" 故乡的牛 !!! 牛是中国乡村的风景$是中华文化的元素$是 中国人的乡愁记忆%抬望眼$一头牛正从田垄间向我 走来$那里是我的故乡% !!" 童年的故乡$村前村后有一些拴牛的桃树李 树$村东村西搭有几间牛栏$石基泥墙$草棚木栅%夜 归的牛或立或卧$不时嚼几口草$几分神定气静$几分 闲情逸致%等到月光从天窗斜照进来$拂 ! 上了牛的眼 睛$那粗重的鼻息声便伴着山林的涛声和潺潺水声$ 组成山村的催眠曲% !!# 放学去放牛$是山里大多数孩子的课后作业 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % + )! + 草在疯长$牛在狂吃%家长们平时不允许孩子们胡跑 胡闹$在这个时段里是大方宽容的$任由牛儿们(孩儿 们尽情撒欢%附近村庄的牛娃们聚在一起$把书包扔 成一堆$把牛绳往牛角上一缠$就和小伙伴们疯玩$赛 跑(摔跤(比唱歌(卧牛吹短笛,,山坡上铺开一幅牧 牛童趣图%也有捧着一本书在牛背上或者某个坡沟 深草里静读的$直到天擦黑(人走尽(牛归栏% !!$ 春天的图画里少不了雨(离不开牛(缺不得迎 春花%春耕春播春消息$种田种地种希望%挤密密绿 盎盎的秧田里$满脚泥水的男女青壮年$正俯身弯腰 屈膝$两手在秧丛中敏捷地操作%刚刚从田里起岸的 水牛看着自己翻耙过的软泥$成为秧苗们的新床%大 人们一般是一口气插三四行秧才抻一下腰腿$孩子们 常常是插