《第1章机械运动》综合练习2 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

2023-08-31
| 3页
| 218人阅读
| 23人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 机械运动
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40530639.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《第1章机械运动》综合练习2 姓名: 日期: 等第: 1、下列数据中最接近生活实际的是( ) A.你的物理课本宽度约为18 cm B.你的指甲宽度约为1 dm C.人正常步行的速度约为10 m/s D.人正常眨一次眼的时间约为10 s 2、小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10,但漏写了单位,这个单位应是( ) A.cm B.km C.m D.mm 3、汉乐府《江南》云:“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间;鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”在此情景中参照物应选择( ) A. 莲叶 B. 田野 C. 鱼 D. 池塘 4、“五一”劳动节,小华一家自驾游新宁崀山。在小车行驶过程中,小华觉得自己是静止的,他选取的参照物是(  ) A.小车的车厢 B.对面驶来的小车 C.路旁的小树 D.沿途的建筑物 5、汽车从静止开始不断加速到正常行驶的过程称为启动阶段。某汽车的启动阶段经历时间是半分钟,且已知它在启动阶段的最后2s内通过的路程是12m,那么,该汽车在整个启动阶段的平均速度是( ) A. 等于6m/s B. 大于6m/s C. 小于6m/s D. 无法确定 6、甲、乙两人进行100m赛跑,结果甲比乙超前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是(  ) A.同时到 B.甲先到 C.乙先到 D.不能确定 7、一辆汽车正在高架桥上向北行驶,则( ) A. 以该汽车为参照物,司机是运动的 B. 以为高架桥参照物,该汽车是静止的 C. 以桥上路灯为参照物,该司机向南运动 D. 以该司机为参照物,桥上路灯是运动的 8、小李毎天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数,如图为她在6月12日的步行情况。按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率,可以估测出 (  ) A.小李的质量大约为500 kg B.小李步行的平均速度大约为10 m/s C.当天小李走过的路程大约为3000 m D.步行后小李心跳一次的时间大约为4 s 9、甲乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的路程-时间(s-t)图像分别如图所示,根据图像分析可知(  ) A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4m/s B.经过6 s两小车一定相距6.0 m C.经过6 s两小车一定相距4.8 m D.经过6 s两小车可能相距2.4 m 10、“五一”节日期间,小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。他们刚刚进站上了车,小丽侧脸望去,对面的客车上坐着赵老师,正准备下车跟老师打招呼时,她感觉自己乘坐的客车开动了,无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会儿,赵老师乘坐的客车离开了车站,而自己乘坐的客车却没有动。 (1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以 为参照物。 (2)小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以 为参照物。 (3)这个现象说明了 . 11、打点计时器是测量__________的工具(填写物理量的名称)。通电时,振针每秒钟上下振动50次,每打两个点的时间间隔是________秒,甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图甲、乙所示,其中乙同学纸带中从A点到G点经历的时间为________秒,通过比较可以知道,_______(甲/乙)同学拉纸带较快。 12、小明坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以    为参照物的。小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m,小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是20s,则动车速度是    m/s,已知车长150m,则动车全部通过大桥所行驶的路程是    m,所需要的时间是    s。 13、在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次. (1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,可以看出小球在做 (匀速/变速)直线运动,其理由是 .若

资源预览图

《第1章机械运动》综合练习2      -2022-2023学年人教版物理八年级上册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。