第一单元分数乘法精选题（单元测试）数学六年级上册人教版

第一单元分数乘法精选题（单元测试）数学六年级上册人教版 一、选择题 1．甲乙两根长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（    ）。 A．甲比乙短 B．甲乙长度相等 C．甲比乙长 D．不能确定 2．养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多。母鸡比公鸡多（    ）只。 A． B． C． D． 3．“小羊只数是大羊只数的”，（    ）是单位“1”。 A．小羊只数 B．大羊只数 C．无法确定 4．王明体重30kg，书包重5kg。儿童的负重最好不要超过体重的，如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重的甚至会妨碍骨骼生长，王明的书包（ ）。 A．超重 B．不超重 C．无法确定 5．一本小说，明明第一天看了全书的，第二天看了剩下的，还剩全书的（    ）没有看。 A． B． C． D． 6．食堂买来100千克大米，吃了，还剩下大米（    ）千克。 A．99 B．20 C．80 二、填空题 7．m³＝( )dm³；40分＝( )小时。 8．比80kg多是( )kg，比80kg少是( )kg。 9．把平均分成2份，每份就是的( )，也就是×( )。 10．一个包里有8个黄球和2个白球，每次从中任意摸出1个球后仍放回包里。这样摸1000次，摸出白球的次数约（    ）次；摸出白球的次数约占总次数的。 11．一根绳子长米，截去，还剩( )米；如果截去米，还剩( )米。 12．甲数是720，乙数是甲数的，丙数是乙数的，丙数是( )。 三、判断题 13．1吨铁的和2吨棉花的一样重。( ) 14．两个分数相乘的积一定比1小。( ) 15．一件服装先提价，又降价，现在的价格比原来降低了。( ) 16．计算分数乘法时，能约分的先约分再计算，结果相同。( ) 17．六（1）班女生占全班人数的，六（2）班女生也占全班人数的。六（1）班和六（2）班的女生人数同样多。( ) 四、计算题 18．口算。                                                                     19．简便计算。                    五、解答题 20．校园里有梧桐树30棵，柳树是梧桐树的，银杏树是柳树的。 你同意小明的说法吗？为什么？请简要的写一写。 21．果园里有梨树32棵，苹果树的棵数是梨树的，果园里有苹果树多少棵？ 22．食堂买了大米150千克，第一天用去它的，第二天用去剩下的，两天一共用去多少千克大米？ 23．六年级共有180名学生，其中男生占，六年级有女生多少人？ 24．王阿姨完成了一副十字绣，长m，宽是长的。现在用木框给它镶边，至少需要多少米的木框？如果给它配上一块玻璃，需要多少平方米的玻璃？ 25．思思有13.5元零花钱，如果她拿出自己零花钱的借给芳芳，那么两人的钱数就相同。芳芳和思思一共有多少钱？ 参考答案： 1．B 【分析】用1－和1×（1－）分别求出两根绳子剩下的长度，再比较即可。 【详解】1－＝（米）； 1×（1－） ＝1× ＝（米） 余下的绳子相等； 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。 2．B 【分析】由于母鸡比公鸡的只数多，则相当于多了公鸡的，用公鸡的只数×即可求出母鸡比公鸡多几只。 【详解】由分析可知：公鸡只数×；即400×＝250（只） 故答案为：B。 【点睛】本题主要考查求一个数的几分之几是多少，用这个数×几分之几。 3．B 【分析】小羊的只数＝大羊的只数×，这里把大羊的只数看作单位“1”。 【详解】 由上可知，我们把大羊的只数看作单位“1”。 故答案为：B 【点睛】分析数量关系准确找出单位“1”是解答题目的关键。 4．A 【分析】要判断王明的书包是否超重，那就必须知道王明的负重是多少，根据儿童的负重最好不要超过体重的，单位“1”体重是30kg，即可求出王明的负重，用王明的负重和他的书包重比较就可以判断出来。 【详解】30×＝（kg） 5＞ 所以王明的书包超重。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是分数乘法的应用，解答此题关键是要想知道王明的书包是否超重，必须知道王明的负重，如果书包重大于负重，那王明的书包就超重，如果书包重不大于负重，那题的书包就不超重。 5．B 【分析】把整本小说的页数看作单位“1”，第一天看完之后还剩下全书的（1－），用分数乘法计算出第二天看的部分占全书的分率，最后利用分数减法计算出剩下的分率即可。 【详解】1－－（1－）× ＝1－－× ＝1－－ ＝ 所以，还剩全书的没有看。 故答案为：B 【点睛】解题时注意题中两个的单位“1”