14.继承发展中华优秀传统文化-【满分金卷·衡水优选题】2023-2024学年高中思想政治必修4哲学与文化同步周测卷（统编版2019）

高中同步周测卷 6.京捌是中序民族的国粹，它是在8胜纪下半叶经融南、秦腔，汉调等的交微，并用鉴吸收见 由，总眩之长面形成的。京南的形成体找了 思想政治色修4哲学与文化 A各其特色的文学艺术异彩纷到 B中单文化然火相传，一球相承 14抛米发根中华优雪传稀文化 C中作文化所具有的包容 D.不月文化都能够实现啦会贯通 7,0世纪和、0年代我国国产动到管有过解望的历坐。《大闲天官州哪死W海)等大批经典 (时月：40分种满分：0分) 作品相像问世，有45富夏家片在国际上T3次夜奖，这些作品在创作上泛吸馆了传统文 一、选题{共2量，每小题3分，共G分】 艺的内容和形式，实现了文学，美术，音乐的界鼎合传遂君真容美。以上经具功西作品的 L,东坡文化在量州单运流长。近年来，俯州以有技文化为某硅，将东坡文化传承保的纳人环 价值在于 斯英湾开爱建设中，绿护相关文物，创建5A级量仅，促进东城文化全方位，多角度按承，更 ①丰富精神世界，Ⅲ务社会发展心立足时代之基，国等时代可题推动文化传播，促进 好地保护和利用好东技文化，推功雷州东坡经济“发规。输州的做法是燕干 文明对话④吸段外来义化，促进文化做合 ①文化是社会买受的产物☑文化具有推动发屏的功街③文化需要通过程体星现出采 A①② B.①8 二② D$① ④文化支配着人们的实我话动 品.某地组织中小学生开调“观一处基地，讲一个放事，作一场讲解，写一份心得”活词，让红色 牌 A. ① 必@ D④ 阳址成为思我·教室”，让革合史鲜成为思政·教材”，让英烈模范成为思致“教师”，使思政置 2.作为中国传放文化经典，《论话早在17量纪氧已传入底洲，其丰盒的思想内涵及其所代表 育人取人耳、人睛人心，由此可见 的索方文明的世界戏和斯学体系，让许多欧周学者看到了中华文明的绵大之处。从这段材 ①型折优秀传说文化要依托一定的物质我体曲量角文化是当代中国精神的集中体观 ③废饺红色基因能厚植中小学生的家国情怀①优秀文化会在无形中授掏着人的心灵 料中，我们可以我得中华文化的以下信息 A.①图 且①① C.巴① D. 长 ①要远德长，历史然久西长丝不衰，日橙强大①运海外，影响深还④最为信大，无 .中华民就精神集中体现了中华民族的整体风赖和精神特征，体现了中华民族其同的价值追 档 可比国 求，是中华民族水心的精钟火冠。中华民族精神的核心是，它鞋穿使能精神的各 A.①5 我图 C.酒④ D.①① 个方面。 3,对60昏，70后前言，小英维张嘎、通家子等唇象深人人心：对0后和0后)直，电视动国 A州结接一 H,爱国主义 心，爱好相平 D数劳勇峻 或电税解是置年织乐舆目的首选)后残在的孩子，他们获得影像的途径史使镜，可接触 10党中央和缸军安家延安后，由干人的军事包围程经济封镯，条件十分型苦，县发军民积 的内容更驳裂……这说明 极利应毛择东同志发指的”自已动手，丰衣是食“号，开展了热火侧灭的大生运动，有 ①文化具有鲜明的时代等色②文化受社会发展状况的影响③文化反作目于量清和改 力支持了抗日前线。毛译东同惠等老一黎革命家在延安作富调，吃知，穿布衣，用共产 价④文化丰富人的楠神世界 党人的作风打败了国民党的作风。对此，下列理解正确的是 A.① L①① C,2 DCD ①华民熊精神感城于中W人民的信大实我四延安精林体观了中国其产定人的精神风 《.中闻共产党历史层览馆的文时商店里，琳果璃日的红色文创产品吸引视众非足排这：上而 良窗中国共产克是艺新中华民族精神的主体①梨苦奋斗精神是中国共产党人的型大 “一大文如”致店中，馆方与沪上老字号品伸襄名推出的食品成为由民和游客的首这一…红 动力 色文创焕发新话力表明 A①@ B.D 七⊕ h④ 1山，“卫第之父一共阳国调章”孩得者，中国工程院院士孙家练，从事航天工作60年，中闻第一 ①受人追排的文化配进经济针金发展，四红色文化是相关物霞文明的派生物①文化载 圆导弹，第一颗人造卫屋，第一属北斗晕航卫星，第一履探月卫星…·很多”申国第一”的 体承钱表达和限观文化内容④文化为人们题侯了丰富的精神食想 背后，都有他忙绿的身题。他常说，“国案看要我载去做“，这种情怀是童附单夜夜不柜 A.① 我①D C.图 D.①① 形我择常的不漏动力。这说明 5,指动构建人类命运共同体的外交思想，是习近平新时代巾国转色壮金主义思烟的重要内 ①爱国主义不是销象的，面是其体的网爱国主文是鼓舞人民自强不息的精神动力 溶，是对中华优常传旋文化中的 懂承和发展 心在不间的历史时期，爱国主义有不间的整求④爱博和爱尚相统一是新时别爱国主义 A道法白然，天人合一思想 B系放桥新，与时俱进要想 的主题 C,解精实地，实事求是思想 ,求同存异、和面不同思恩 A①酒 BD网 ,a④ D,④ ·53 64· 12.”一服编担两头弯，并网山下拒粮担。军民同心